【人教版安徽专用】2014届高考一轮生物复习考能专项提升《1231种群的特征与种群的数量变化》(59ppt)讲述.ppt

例2　用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 根据表中数据分析，下列结果正确的是(　　) A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降 C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长 返回目录 第31讲　种群的特征与种群的数量变化 时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 [答案]C　 [解析] 第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第17～29天，成虫增长率下降；第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变(第37天种群密度达到最大)有关；第1～37天，成虫数量呈“S”型增长，所以C项正确。 [点评] 本题考查学生对数据的分析和处理能力，可从以下几个方面入手：①明确构建数学模型的方法。②会分析数学模型代表种群数量变化的规律。③分析出种群在不同时间段内增长率的变化。 返回目录 第31讲　种群的特征与种群的数量变化 探究：D项，在37天左右时种群属于哪种年龄组成？ 稳定型。 返回目录 第31讲　种群的特征与种群的数量变化 变式题　[2013·蚌埠月考] 图10-31-8表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长速