国际文化交流学院语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（050102.doc

国际文化交流学院语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（050102） 一、适用方1．2．二、培养目标本专业培养人从事研究、教学三、学习年限-4年。四、学分要求各科考试合格（非学位课60分，学位课75分）并获得30学分以上。五、考核要求考试与考查结合，期末与平时结合。六、学位论文要求在导师指导下查阅和研讨文献，进行开题答辩并撰写开题报告。学位论文从第三学期开始，第四学期期末进行中期检查，第六学期撰写和修改论文并进行答辩。七、课程设置对外汉语教学八、课程简介课程编号/课程名称：/中国国情开课学期/学时/学分：1/5/2主要内容：参考课程编号/课程名称： /普通语言学开课学期/学时/学分：/52/4 主要内容： 讲授语言学基本概念、基本理论，阐明语音、语义、语汇、语法等语言要素的构成、语言发展变化以及语言的性质、功能和特点，系统介绍语言学各个分支学科、语言学研究现状及其发展。使学生比较系统地掌握语言学的基本概念和基本理论、提高语言学习能力和分析能力，为继续学习其他的语言课程、进一步提高语言理论水平和语言分析能力打下良好的理论基础。 第一章 导言 第二章 语言的社会功能 第三章 语言是符号系统 第四章 语音 第五章 语法 第六章 词义 第七章 文字和书面语 第八章 语言的发展 第九章 语言的接触 参考书目中国人民大学出版社课程编号/课程名称：/对外汉语词汇教学研究开课学期/学时/学分：/52/4 主要内容：本课以系统论的思想来观察现代汉语词汇系统，从平面来研究词汇系统的性质，考察各种词汇单位的性质，并以历时和动态的观点来考察汉语词的结构和演变。 ? 参考书目：崔永华《词汇、文字研究与对外汉语教学》，北语出版社1997年崔永华《对外汉语课堂教学技巧》，北语出版社1997年徐国庆《现代汉语词汇系统论》，北京大学出版社1999年武占坤王勤《现代汉语词汇概要》，内蒙古人民出版社1983年许威汉： 《汉语词汇学》，孙维张《汉语熟语学》，吉林教育出版社1989年温端政、周荐《二十世纪的汉语俗语研究》，书海出版社2000年周祖谟： 《汉语》，社董秀芳《汉语的词库与词法》，北京大学出版社2004年 课程编号/课程名称：/对外汉语教学语法研究开课学期/学时/学分：/52/4主要内容：参考书目： 齐沪扬： 《对外汉语教学语法》，复旦大学出版社，2005。 刘月华、潘文娱： 《实用现代汉语语法》，商务印书馆，2002。 卢福波： 《对外汉语教学语法研究》，北京语言大学出版社，2004。 戴 云： 《对外汉语实用语法教程》，黑龙江人民出版社，2006。 课程编号/课程名称：?/跨文化交际研究开课学期/学时/学分：2/5/4主要内容： 第二章 跨文化交际学 第三章 文化的定义与特性 第四章 交际 第五章 语言交际 第六章 非语言交际 第七章 社会交往 第八章 人际关系 第九章 经营管理 第十章 价值观 第十一章 跨文化交际的障碍 第十二章 文化休克与跨文化训练 参考书目： 邓炎昌、刘润清： 《语言与文化》，外语教育与研究出版社。 关世杰跨文化交际学，北京大学出版社，1999胡文仲： 《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社，1999。 胡文仲文化与交际，外语教学与研究出版社，1998赵艳萍文化与交际，中国人民大学出版社，1999课程编号/课程名称：/第二语言习得理论开课学期/学时/学分：2//2 主要内容： 系统学习语言习得与语言教学理论，研究学习第二语言的过程和结果，对语言学习者的语言能力和交际能力进行客观描述和科学解释。第一章　绪论母语第二语言习得学习者个体差异与第二语方习得研究第章　中介语（Interlanguage）理论彭增安跨文化的语言传通——汉语二语习得与教学学林出版社Rod Ellis：《第二语言习得》上海外语教育2000年版北京语言文化大学出版社王建勤《第二语言习得研究》年王建勤《汉语作为第二语言的习得研究》北京语言文化大学出版社1997年蒋祖康《第二语言习得研究》外语教学与研究出版社1999年课程编号/课程名称：/对外汉语教学开课学期/学时/学分：3//2 主要内容：考书目：黄锦章刘焱《对外汉语教学中的理论与方法》北京大学出版社，2004李泉《对外汉语教学理论思考》教育科学出版社，2005赵金《对外汉语教学概论》商务印书馆，2004刘珣主编《对外汉语教论》北京语言大学出版社，1997吕必松《对外汉语教学概论》（讲义）课程编号/课程名称：/现代汉语本体及应用研究开课学期/学时/学分：/48/2主要内容：讲授当前的一些热点问题,也适当介绍当