高二年级上学期二第次月考语文试卷讲评.pptVIP

试卷讲评 1.选C。A.lǐ B.jiè D.tòng 2.选B。A. 闻--文 C.凭--平 跃--越 D.揠--偃 3.选Ｃ。（①原型：原来的模型或类型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：原来的形状，本来面目。这里应选用“原型”。②合拢：指两个或多个个体靠近、闭合。合龙：是堤坝、围堰及桥梁的专门术语，强调两端工程在龙口接合得天衣无缝，整个工程像一条龙一样浑然一体。这里应选用“合龙”。③即使：表示假设的让步。虽然：用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应，表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立。应选用“即使”。④责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞：道义上不允许推辞。这里应选用“责无旁贷”。） 4.选A。 B.“原因是由于……引起的”句式杂糅。 C偷换主语， D成分残缺，“情况”后加“的汇报”。 5.C。 ③句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”， ④照应上句“富二代”； ①紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要， ②句中“也”照应第①句 6.D 。并非敲锣打鼓。 7.B （引发轰动效应，是因为节目着力于音乐的专业性） 8.C （“凭借舞台上优异的综合表现”错，是“凭借好声音”） 9.A （“最终成为歌唱家”错，应为“最终成为一个职业生涯的选择”） 10.D。本：根 11.D。D为定语后置的标志。 A把/用来。 B代词/结构助词“的”。 C并列/转折 12.C。应为“郭橐驼与他植者的对比”。 13 ⑴郭橐驼听到这称号，说：“很好，给我取这个名确实很恰当。”于是放弃他原来的名字，也自称“橐驼”了。（给分点：名，固，因，自谓） ⑵这虽说是爱护它，实际上是伤害它，虽说是担心它，实际上是仇恨他。所以他们都比不上我啊。（给分点：害，忧，仇，不我若。） ⑶所以这样（我们既）困苦又疲劳。如果这样，那么它与我种树的行当大概也有相似的地方吧?（给分点：病，怠，是，其） 14. ⑴a.杜诗突出了洞庭湖的壮阔（或广阔无垠，烟波浩渺）。2分 b.而刘诗则表现洞庭湖的秀美。2分 ⑵a.杜诗表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀；2分 b.刘诗表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。2分 15. ⑴躬自厚而薄责于人。 ⑵然后知松柏之后彫也。 ⑶曲肱而枕之，不义而富且贵 ⑷君子无终食之间违仁，颠沛必于是 ⑸非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土 16. ①这段描写为绳子的故事的发生提供了典型环境；（2分） ②为主人公命运的变化提供了行动依据，集市上人多嘴杂，奥式高纳忍受不了强力的舆论诬陷，最后一病不起；（2分） ③集市气氛的描写，还增强了作品的乡土气息，使作品更具有艺术感染力。（2分） 17. ①仇家的恶言诬告；（1分） ②乡长不辨真伪的审问；（1分） ③众人的嘲笑与奚落。（1分） ④三股力量汇集在一起，形成一个无形的罗网，而其核心又是社会的道德堕落、愚昧的偏见和可怕的习惯势力。（1分） 18.观点一：以“老实人的故事”为题不合适。（1分） ①小说通过一根绳子的故事，反映荒唐混乱的世风，揭示重大的社会道德问题，如果以“老实人的故事”为题，过于直白，无法增强小说意蕴的深刻性。（2分） ②小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文。全文围绕一根小小的绳子，描写一个老实人的悲剧，故事娓娓道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于自然。如果以“老实人的故事”为题，小说的行文线索就不够明晰，情节衔接就不自然。（2分） ③小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实，如果以“老实人的故事”为题，就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。（2分）（从主题、情节、手法回答） 观点二：以“老实人的故事”为题合适。（1分） ①小说的主要人物是奥士高纳大爷，他是一位勤俭诚实的老实人，以“老实人的故事”为题，有利于描写小说的主要人物，突出人物的形象特点。（2分） ②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到—根绳子，因而被冤家诬告，又受到众人奚落，以致忧郁而死，主要内容是围绕这个老实人而展开的，以“老实人的故事”为题，可与小说的内容更吻合。（2分） ③小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念，以“老实人的故事”为题，也是与小说的主题相融相符的。（2分） （从人物、情节、主