高处何所有作文评讲材料.pptVIP

“高处何所有”作文讲评 一、试题回眸： 阅读下面材料，从中提炼一个有意义的话题，然后围绕话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 老酋长病危，找来村中三个年轻人，要他们尽可能爬到神山最高处（关键词，其中一定有人生的真谛在），回来报告见闻,以便确定接班人（能承担起责任者）。 三天后，第一个年轻人回来了。他笑生双靥，衣履光鲜（非真正地山顶，浅尝辄止者）:“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤。”老酋长笑了:“孩子，你说的地方不是山顶，而是山麓。（到达的人生高度太低，但绝非不诚信）你回去吧!” 一周后,第二个年轻人回来了。他神情疲倦,满脸风霜（可见付出努力了）：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，看到秃鹰盘旋。”（已经很高了，但是，还是有更多的生命存在）“孩子，那是山腰。不过，也难为你了（肯定其努力与不凡高度），你回去吧!” 一个月过去，当大家开始为第三位年轻人担心时，他一步一蹭，衣不蔽体地回来了。（可见其付出了超人的努力）他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神（此细节可见其精神气质）：“酋长，我终于到达山顶。但是我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你一无所见吗？”“是的，一无所见。能看到的，只有自己，只有自己被放在天地间的渺小。”（此几句才为材料真正的重心,有人生的真意在）“年轻人，祝贺你!” 如果胡子长就能当酋长的话…… 那么山羊就是最高好的人选了！ 二、张晓风原文 何处何所有 张晓风 很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。 他找来了村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后折回来告诉我你们的见闻。 三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜： “酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！” 老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！” 一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达了山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。” “可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过也难为你了，你回去吧！” 一个月过去了，大家都开始为第三个年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。” “你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？” “是的，酋长，高处一无所有，你所能看到的，只有你自己，只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄悲激的心情。” “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。” 真英雄何所遇？ 他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。 三、审题剖析 2.写作要求分析： 阅读下面材料，从中提炼一个有意义的话题（应该是“高处何所有”，而不是“要克服困难”，或者“诚信”。）然后围绕话题，自拟题目（如“高处的孤独”，“巅峰视界”“渺小？伟大！”等），写一篇不少于800字的文章（可选择自己擅长的文体），除诗歌外，文体不限。 3.为何会偏离题意： （1）未能从文本中提炼出中心话题，中心话题。 话题应该由几个关键词构成，应该从材料中“自然”地引出，符合材料本身的意义，不能想当然。这样，“忠于文本”、解读文本，才能保证第一步的正确性。以上材料剖析即为示例。 （2）不能紧扣关键词挖掘。 “高处”，“何所有”，是关键词，高处可指“人生高处”，“思想高处或“境界高处”。何所有？应该指“孤独，悲凉，无助，渺小”等，由此生发，深入挖掘，才可写出深刻的关于历史、现实、人生的哲理思考 （3）不能先定主旨，再行文，在审题透彻的前提下，定下诸如“选择高处的寂寞，达到与天地精神往来的境界”“唯有认识到自己的渺小，才能成就人的伟大”等主旨，围绕主旨行文。 （4）不会多角度审读材料，反复比较后选择正确的立意。 不怕不识货，就怕货比货！ 人比人得死，货比货得扔！ 四、选材：打开思路最重要。 1.自然：忍受驿外断桥的寂寞，梅花才可称百花的魁首，，忍受千米高寒的孤独，天山的雪莲