Module 1　Basketball 第3课时 教案 外研版选修7.docVIP

Module 1　Basketball 第3课时 教案 外研版选修7 (教师用书独具) ●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，能够掌握英语中词性的转化和后缀的使用，从而扩大学生的词汇量。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 (教师用书独具) ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 ●教学流程设计 ? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?? 　　　　　 ?? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　布置作业。让学生完成课本第5－6页1、2、3、4题，预习学案Period Ⅳ (见学案第11－14页)。 1．live adv.现场直播地 adj.实况的；现场的；活的 Do you like watching basketball “live”？(P5) 你喜欢看现场直播的篮球赛吗？ The concert will be broadcast live on television and the radio.这场音乐会将通过电视和广播现场直播。 It was a live broadcast, not a recording. 那是现场直播，不是录像。 living/alive/live/lively living 用于生物时，指“活着的，有生命的”。可作定语和表语。 alive 指“活着的在世的”着重于状态用作表语、补足语或放在名词或代词后作定语不能作前置定语。 live 指“活的，现场的”时，一般只修饰物，多作定语。 lively 指“生动的，活泼的”，既可以作表语，也可以作定语。 　The injured man is still living.伤者仍然活着。 He is the greatest artist alive today. 他是现今在世最伟大的艺术家。 　 用live/living/alive/lively填空 ①Our English teacher has a strange way to make his classes ________ and interesting. ②Look! I caught a fish ________！ ③All the ________ presidents attended Nixons funeral. ④The football match tonight will be covered ________. 【答案】　①lively　②alive　③living　④live 2．rely on依赖；依靠 The Chicago Bulls used to rely too much on Michael Jordan.(P8)芝加哥公牛队曾过于依赖迈克尔·乔丹。You can rely on it that he will come to meet you. 你放心好了，他会来见你的。 Dont rely on me/my seeing you off. ＝Dont rely on me to see you off. 不要指望我为你送行。 rely on/upon＋it that...相信/指望…… rely on/upon＋sb./sth.(＋for sth.)指望某人(事)；信赖 rely on/upon＋ones/sb.doing sth.＝rely on＋sb.＋to do sth.相信/指望某人做某事　The success of this project relies on everyone making an effort.这个项目的成功依靠每个人的努力。 完成句子 ①You can ______________(指望) that he will help you. ②Dont rely on the bank ______________(会贷款给你)． 【答案】　①rely on it　②lending/to lend you the money 3．all the time一直，总是 Star players，says Gundy，are “selfish” and want the ball all the time.(P9) 甘迪说，明