v教师礼仪培训方成案.docVIP

教师礼仪培训方案 为了提高教师的师德修养，更好地树立教师形象，将从月15日至月15日利用一个月的时间，对教师的礼仪进行培训，以使教师的礼仪更加规范。 一、培训意义 ???? 中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本；振兴教育，教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。 ???? 二、目标要求 ???? 1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。 ???? 2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。 ???? 3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力。 ???? 三、组织机构 组长:副组长:赵四、培训对象 ????? 全体教职工??? 五、培训时间 ???? 培训时间为三个阶段： ???? 集中培训阶段（.15—924）：学习有关礼仪常识和教师职业道德规范，并共同研讨，教师留好笔记。 ???? 分散实践阶段（.25—10.7）：以《教师礼仪之我