大纲-英语学科知识与教学能力课件.pptVIP

?（1）请辨析下列两个句子的不同点并解释原因。 Did you eat something this evening? Did you eat anything this evening? （2）英语教师应该如何看待并处理学生的语言错误？请举例说明。 教学设计题：根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答。 请根据以下信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答。 设计任务：阅读以下信息和语言素材。假设你将利用此语言素材提高学生的阅读能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。 学生概况：本班为中等城市普通学校高中一年级的学生，班级人数为40人。多数学生已具备一定的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动，合作意识较强。 教学时间：25分钟。 教学设计需包括： 教学目标； 教学步骤及设计意图； 教学活动方式、具体内容及设计意图； 教学时间规划； 学习评价。 语言素材：（加粗单词为学生首次接触的词汇） The Road to Modern English At the end of the 16th century, above five to seven million people spoke English. Nearly all of them lived in England. Later in the next cent