回有效融合班级文化和企业文化,注重学生职业数素质的培养.docVIP

有效融合班级文化和企业文化,注重学生职业素质的培养 ［摘要］ 目前职业学校的学生素质良莠不齐，社会适应能力较差。本文围绕如何让学生就业后尽快适应企业的工作环境和生存条件，培养出适应现代企业需要的人才，阐述了在班级管理中抓住企业文化和班级文化的结合点，打造班级品牌文化建设，通过包含有一定职业文化内涵的企业文化来引导和规范学生的思想和行为，使学生逐步了解、习惯和自觉遵守相关职业的素质要求，使职业学校与企业实现无缝对接。 ［关键词］ 企业文化； 班级文化； 职业素质 1 以就业为导向，融合班级文化和企业文化培养学生职业素质的必要性 1.１ 融合班级文化和企业文化培养学生职业素质是中职教育发展的要求 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出，职业教育改革发展的目标是“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习的需要，与市场需求和劳动力就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系”。这就明确了职业学校的任务是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用人才，它直接面向生产、建设、管理、服务第一线，直接为学生的就业服务，因此，学生们不仅要学会职业技术技能，更应了解职业理念、职业行为规范和职业道德，学生的思想修养、行为规范、做人原则、敬业精神、合作精神，以及活动能力、组织能力、心理承受能力都是他们将来竞争上岗