教一育学或复习题.docVIP

第一章 一、什么是教育学及研究对象？ 教育学是研究人类社会教育现象及规律的一门社会科学。 研究对象：1、教育现象 2、教育规律：a一般规律 b特殊规律 二、简述教育学产生发展过程（选择） 1、教育学发展3个阶段：（1）教育学的萌芽阶段 （2）教育学的独立形态阶段 （3）科学教育学的建立 2、每个阶段的特点： 1）萌芽阶段的特点： 不仅是中国而且也是世界教育发展史上最早的文献：战国末期乐正克《学记》 2）独立形态阶段特点： a标志着教育学已经成为独立的教育学科是：捷克 夸美纽斯《大教学论》 b被西方资产阶级教育家称为是第一部具有科学体系的教育学是：传统教育代 表人物 德国 赫尔巴特 《普通教育学》 传统教学三中心：教师 课堂 教材 c主张“做中学”，提出“儿童中心主义”是 ：现代教育代表人物 美国 杜威 《民 本主义与教育》 现代教育三中心：学生 活动 生活经验 3）科学教育学的建立： a我国第一本运用马克思主义的观点论述教育的著作：杨贤江 《新教育大纲》 b对中国教育理念