教育学At知识点梳项理.docVIP

教育学A章节知识点梳理 注意：1.本部分知识点梳理主要涉及多选题、简答题和论述题。单选题知识点见教材勾画和补充部分。 2.粗体字加下划线为名词解释。 绪 论 1、教育学：研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 教育事实：具有广阔的含义。①教育事实作为研究对象，说明教育学是 存在现实之中的客观存在物，是可感知、可人事的事物。②教育事实是正在从事的教育实践。 教育问题：当教育问题事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，进行回答、解释我并解决矛盾和疑难时，教育问题才是教育科学的开端。 2、教育规律：教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系以及教育发展变化的必然趋势。 3、教育情境：是由外界、景物、事件和人物关系等因素构成的某种具体的教育境地 简答题： 1、情境教育学的主要构成纬度：是由情境线索、理论线索和技术操作线索三个纬度构成。 2、教育情境的介入对教育学研究产生的影响： （1）深化理论学习 （2）典型示范引导 （3）逼真模拟练习 （4）知识转化技能 （5）理论联系实际 3、情境化的教育学对课堂教学产生的影响 （1）加强了教材的教学法功能 （2）帮助任课教师克服缺少中学教育经验的局限 （3）引起课堂教学结构和课型的变化 （4）引导教学内容的更新 第一章 教师——认识教育 第一节 教育是什么——教育的属性 教育是什么——教育