数控加成工X实训说课稿.docVIP

《数控工艺与编程初级实训》说课稿 尊敬的各位专家、评委： 我是来自机电工程系的教师彭惠民，今天说课的课程是《数控工艺与编程初级实训》。下面我将从课程设置与定位、内容选取与教学目标、课程设计与方法、实训资源条件、教学考核、特色与创新六个方面向各位专家汇报本课程整体设计情况。 课程设置与定位 1.1课程设置 本课程是以就业导向为主设置的课程，通过企业调研、校企合作、毕业生反馈的方式，了解到本专业的主要就业岗位，主要有数控机床操作员、数控机床维护员，更高层次的为数控程序员、数控工艺员。 1.2课程定位 实训课程是学生专业技能、职业素养提升的平台，也是检验我们理论知识是否实用有效最有力的手段之一。在数控技术人才培养方案中，《数控工艺与编程初级实训》处在实施的第三阶段。 对前期《制图与CAD技术》、《公差与技术测量》等课程进行巩固提高，为后续核心课程《数控加工工艺与编程高级技术》做好铺垫。该实训课程对数控技术专业课程改革提供有利数据，并能促进培养高技能、高素质、高能力的专业人才。本课程是数控技术专业必修的 技能核心 课程，也是数控操作员、数控程序员、数控工艺员职业资格考试的 必修 课程，对今后工作岗位具备的知识、能力和素质起着 决定性 作用。 2.内容选取与教学目标 2.1内容选取 通过对用人企业的走访与调研，以职业岗位需求为依据，提出数控技术人才应