Java基础第8章课件概要.ppt

8.4 File类 8.4.1 File类的常用方法 在使用File类操作文件或者目录之前，首先得创建一个File对象。创建File对象的构造方法如表8-4所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.4.1 File类的常用方法 File类提供了一系列方法， 用于操作其内部封装的路径 指向的文件或目录。File类 的常用方法如表8-5所示。 8.4 File类 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.4.1 File类的常用方法 接下来，在当前目录下创建一个文件“example.txt”，并输入内容“itcast”，通过一个案例来演示File类的常用方法，如例8-25所示 8.4 File类 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-25] 8.4 File类 8.4.2 遍历目录下的文件 File类提供了一个list()方法，该方法用于遍历某个指定目录下的所有文件的名称。接下来，通过一个案例来演示list()方法的使用，如例8-26所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-26] 8.4 File类 8.4.2 遍历目录下的文件 如果希望得到指定类型的文件，如获取指定目录下所有的“.java”文件，则可以使用重载的list(FilenameFilter filter)方法，该方法接收一个FilenameFilter类型的参数。 FilenameFilter是一个接口，被称作文件过滤器，其中定义了一个抽象的方法accept(File dir,String name),在调用list()方法时，需要实现文件过滤器，在accept()方法中做出判断，从而获取到指定类型的文件。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.4 File类 8.4.2 遍历目录下的文件 接下来，通过一个案例来演示如何遍历指定目录下所有扩展名为.java的文件，如例8-27所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-27] 8.4 File类 8.4.2 遍历目录下的文件 如果想得到所有子目录下的File类型对象，list()方法显然不能满足，这时，可以使用listFiles()方法，该方法返回一个File对象数组。 接下来，通过一个案例来实现遍历指定目录下的文件，如例8-28所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-28] 8.4 File类 8.4.3 删除文件及目录 在操作文件时，经常需要删除一个目录下的某个文件或者删除整个目录，这时，首先会想到File类的delete()方法，但该方法无法删除目录，接下来，通过一个案例来验证，如例8-29所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-29] 8.4 File类 8.4.3 删除文件及目录 在例8-28中，使用File类的delete()方法删除文件失败了，这时因为File类的delete()方法只能删除一个指定的文件。要想将整个目录下的文件全部删除，需要使用递归实现。 接下来，通过一个案例来演示，如例8-30所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-30] 8.5 RandomAccessFile RandomAccesseFile RandomAccessFile不属于流类，但它具有读写文件数据的功能，可以随机地从文件的任何位置开始执行读写数据的操作。 RandomAccessFile可以将文件以只读或者读写的方式打开，具体使用哪种方式取决于创建它所采用的构造方法。 RandomAccessFile的构造方法如表8-6所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.5 RandomAccessFile RandomAccessFile类针对文件的随机访问操作，提供了一些用于定位文件位置的方法，如表8-7所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.5 RandomAccessFile RandomAccessFile在实际开发中有常见的应用。比如一些付费软件在使用时，都会有几次免费试用的机会。接下来使用RandomAccessFile类实现记录软件试用次数的过程。 在编写这个程序之前，先在当前目录下创建一个文本文件“time.txt”，在文件中输入数字5作为软件试用的次数，具体代码如例8-31所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 [点击查看例8-31] 8.6 字符编码 8.6.1 字符码表 字符码表是一种可以方便计算机识别的特定字符集，它是将每一个字符和一个唯一的数字对应而形成的一张表，常见的字符编码如表8-8所示。 让IT教学更简单，让IT学习更有效 8.6 字符编码 8.6.2 字符编码和解码 把字符串转换成计算机识别的字节序列称为编码 把字节序列转换为普通人能看