PPT反面教材-现代文学ppt概要.ppt

序言 一、中国现代文学概念 中国现代文学以1917年1月《新青年》第2卷第5号发表胡适《文学改良刍议》为开端，而止于1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会在北京的召开。 “新文学” 两个概念：“现代文学”和“当代文学” “20世纪中国文学” 二、现代文学的三大阶段 1、五四文学：1917-1927期间的文学。20年代文学。 主要特征是文学革命和文化启蒙。 2、三十年代文学：1927-1937期间的文学。左翼文学时期。 特征:多元共生，丰富复杂。 两大系统文学：一个是左翼文学，一个是自由主义文学。 4、四十年代文学：1937-1949期间的文学。抗战文学和解放战争时期文学。 三、现代文学的性质 :过渡性文学 80年代两种对现代文学性质评价的价值尺度 : 1、启蒙尺度。 2、纯粹文学的尺度。 90年代以后 ：现代性尺度 现代性根本含义：文学观念的自由性。 四、现代文学主要特征： 一、新的现代性性质的确立； 二、古典性质的遗留。 新的现代性文学精神 ： 1、白话代替文言。 2、人性意识觉醒。 3、世界性。 旧的古典文学阴影：文学的工具化。 五、学习现代文学的目的 1、获得现代文学的基础知识。 （1）理解现代文学的发生、发展的整个历程。 （2）要准确理解一些重要的文学现象，文学流派、作家、文学思潮和运动。 2、获得初步文学能力。 3、提升人文素质。 六、学习方法：阅读 1、阅读权威文学史。 1）钱理群、温儒敏著的《现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，。 2）黄修己著《中国现代文学发展史》（修订本），中国青年出版社，97年版。 3）唐弢《中国现代文学史》，人民文学出版社，1979年出版。 4）王瑶《中国新文学史稿》，上海文艺出版社，1951年。 2、阅读文学作品。 阅读作品方法： （1）、经典阅读。 （2）、兴趣阅读。 （3）、理性阅读。 （4）、精读。 （5）、泛读。 3、阅读研究论文。 4、理论著作阅读。 三、学习方法 1、阅读作品 阅读方法： （1）读文学名著。 （2）自由阅读。 （3）精读。 （4）泛读。 2、阅读文学史 第一章：中国现代最苦痛的灵魂：鲁迅（上） 一、鲁迅的个人经历与婚姻 鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 周作人 1918年发表《狂人日记》 1902年留学日本，学习医学 1906年， “幻灯片”事件 ,“弃医从文”。 鲁迅的婚姻 ： １９０６年，启程回国。 ７月２６日（光绪３２年农历丙午六月初六）婚礼举行 。 朱安 １９０９年８月，鲁迅从日本回国。 翌年７月，回到绍兴。 “仆（我）荒落殆尽。” “又翻类书，荟集古逸书数种，此非求学，以代醇酒妇人者也。” 1911年５月初，离开绍兴前往北平。 “去自己死掉” 《狂人日记》、《阿Ｑ正传》 。 许广平 １９１９年１１月，买下北京西直门内公用库八道湾１１号这一处院子 。 １９２３年夏，迁到砖塔胡同 。 ４５岁开始的新生命 １９２５年３月，收到许广平的第一封信。 １９２６年８月２６日，与许广平离京，於１９２７年１０月上旬在上海同居。 １９３６年１０月，在上海逝世。 １９４７年６月２９日，朱安去世。 二、历史和现实中的鲁迅 1、生前鲁迅 新文学最优秀的作家之一；陈西莹、胡适 左翼文学领袖——中国的高尔基。民族魂 2、偶像鲁迅： 文学家、思想家、革命家 毛泽东：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是新中国的圣人。” 1940年1月，毛泽东《新民主主义论》说： “鲁迅是中国文学革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。……鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。” 3、人间鲁迅： （1）文学家、思想家 （2）生命主义者 反抗绝望 （3）自由主义者 （4）优秀小说家 王朔 （5）普通作家 葛红兵 《为20世纪中国文学写一份悼词》 三、鲁迅的文学地位和思想个性 1、中国20世纪文学巨人 2、思想巨人 1）鲁迅没有自己的思想 ； 2）鲁迅没有思想体系 。 马克思思想的三大来源： 德国古典哲学 英国的古典政治经济学 法国的空想社会主义 3、鲁迅思想 对人的自由和解放的探索 怀疑主义的思维方式 ：“从来如此就对吗？” 鲁迅思想时代性和超越性： （1）对中国传统封建文化的非人性的批判 《狂人日记》：“仁义道德”吃人 《灯下漫笔》 “所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴，中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。” “中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶。”