骨干教师学习料(材一).docVIP

学习时间：2013年9月23日 地 点：多媒体教室 主 持 人：吴朝先 参 加 人：学校全体骨干教师 学习方式：集中学习 内 容：做阳光、智慧、幽默的老师 一、做充满阳光、寻求快乐的教师 我们可能看到过这样的短信：驴拉车不前，鞭之，仍不前；再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰：再不起来，派你去学校当老师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。这个短信过于夸张，但从侧面反映了教师这个职业的辛苦性。的确，当老师很辛苦，社会各界是认可的。当老师累，当班主任更累。这是当老师的共同感受。教师除了正常的教学工作以外，还要担负起教育学生的职责。现在学生独生子女居多，娇生惯养，教师的教育工作难度很大，有时感觉到很累、很烦，但是，如果让这个观点定势于心，就会越干越累，越干越没劲。可如果我们调整心态，以阳光的心态去工作、去生活，思维的方式就不一样。 上学期五月初我去海拉尔学习，北京市广渠门中学全国优秀教师高金英高老师的讲座，无论是从课堂教学方面，还是从班主任工作经验方面，以及对我们教师的生活态度方面，给了我很大的启示。她思维活跃，浑身充满朝气，绽放出阳光的色彩。高金英老师有一句名言：“阳光的味道就是我们工作中的人情味。”，对教师而言即关爱学生，让学生感受爱的温暖。 “教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。”老师除了传授他们知识外，还充当了父母的角