高一年级学生注力意状况调查报告.docVIP

高一年级学生注意力状况调查报告 兰州外国语高中 张辅良 调查的目的： 按课题总体步骤，我们对高一年级236名学生就“学生注意力状况”进行了调查。目的是通过调查了解我校高一学生的注意力状况，找到造成与外名校及实验班之间的差别的原因，以便找到一条缩短差距的途径。 调查的方式： 采取抽样问卷调查，在高一年级11个班中选取了5个班，两个实验班（高一11、12班），三个平行班（高一2、6、7班），其中高一2班是走读班，高一6、7、11班是住宿班，高一12班是走读住宿兼而有之；走读生90人，住宿生145人。本次调查共十道题，其中第十题是笔答题，可以根据自己的情况而答，其他九道题都是选择题，采取记班级不记名的方式，以提高调查的准确性,这样的确定力求调查的范围更广泛，更能代表不同的群体。现将调查结果分析如下。 三、调查内容及分析 调查表设计十道题，从学生注意力状况，对注意力作用的认识，注意力不集中发生的时间及原因等方面设题，以较全面了解学生注意力的情况。 问题一：你觉得在学习时你注意力集中吗？ A、集中 B、较集中 C、不集中 问卷表明：高一两个实验班95名有11人觉得自己上课思想集中，占11.57%；有54人说自己有时能集中，占56.31%；还有25人说自己几乎不能集中，占到32.1%。高一3个平行班141名学生,有8名学生觉得自己上课