高三历史第一轮的复习一个要务和四点主张.docVIP

高三历史第一轮复习的“一个要务”和“四点主张” 唐山市第二中学 安明哲 高三第一轮复习教学属于常规教学范畴，其最大困难在于学生失去了上新授课时的新鲜感，继而容易丧失求知的欲望，难以进入思维的兴奋状态，教师容易陷入老生常谈的尴尬局面，复习效果就没了保证。因此，我们需要制定出不同层次、不同阶段的复习要求和目标方法，给沉闷的复习课注入新的注意点和新的活力，也就是要发现和培育提高成绩的新的增长点。这就要求我们：实一点-——尊重传统，从实际出发，少一些想当然；朴实一点-——务实求真，摈弃浮躁和虚夸；踏实一点-——重实质、讲实效，不要急功近利。做到联系： 1）纵横联系。历史的发展都有纵横两大坐标。纵，是指各个国家和地区的社会形态、政治制度、社会经济、文化、民族关系和对外关系等，在各个时期有不同特点，具有连贯性；横，是指不同国家和地区社会历史的各个侧面在同一时期有不同特点。复习中作分析、归纳和综合时要注意横向和纵向联系。1840年之前）”这一单元结构的整理，可以十分真切地感悟到这一单元的阶段特征是封建社会走向衰弱、专制主义空前加强；封建经济继续发展，并在商品经济繁荣的基础上产生了资本主义萌芽；对外交往由以前的全面开放转为闭关政策；传统科技走向顶峰，但未产生为资本主义机器大生产服务的近代科技等。 （2）中外联系。教材中国史和世界史是分别编写的，容易造成中外历史的割裂。复习时应尽可能将课本