八年级科学下册(华师大版)课件-1.1声音的产生和传播1 (共27张PPT).ppt

* * 瓜果音乐会 请您欣赏 水果能发出这么动听的声音，你能用身边的用品，让它们也发出声音吗？ 如一把尺、一根橡皮筋、一本书等。 并说一说，怎样才能让它们发出声音？ 以上活动都说明： 使书本、橡皮筋、尺等物体振动时，这些物体就可以发出声音。 一、声音的产生 声音产生的条件： 声音是由物体的振动产生的。 物体的振动 1、物体的振动产生声音 用手指轻轻压在自己的喉部位置， 并试着发出“世上只有妈妈好”的歌声。仔细感觉一下，唱歌时喉部的动态。 这个活动告诉我们： 人发声是因为声带的振动。 同理： 关门时发出声音是因为———的振动； 敲击桌子发出声音是因为———振动； 书本发出声音是因为——————的振动； 弹琴时发出声音因为——————的振动； …… 门 桌面 书本 琴弦 活动： 参与活动并仔细观察， 并说出你看到、感觉、体会到了什么? 1、敲击音叉听声音； 2、用手触摸正在发声的音叉； 3、将正在发声的音叉一部分接触水面； 4、将正在发声的音叉靠近一悬挂着的乒乓球； 用手摸正在发声的音叉，感觉它在振动。 将正在发声的音叉放入水中，水飞溅出来。 将乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球被反复弹开。 2、发声的物体在振动 活动： 先敲击音叉，听听声音，并迅速用手握住音叉，仔细听声音的变化。 现象： 敲击时，音叉发声；当用手握住音叉时，声音立即停止。 说明： 物体停止振动时，不再发声。 3、物体的振动停止，发声也停止 问题： 书本、橡皮筋、音叉等都是固体，是不是只有固体才能发声？ 泉水叮咚响 北风呼呼地响 琴瑟和弦 液体 气体 固体 4、固体、气体和液体的振动都能发声 琴弦的发声原理 任何物体的振动都能发声，发声的物体叫声源。 二、声源 能发声的物体叫做声源。 声源的条件： 1）固体、液体或气体 2）物体在振动 乐器都属于声源。 三、常见的乐器 钢琴 敲击簧片,簧片振动发声 。 琴弦振动发声 二胡 京胡 瑶琴 古铮 琴弦振动发声 洞箫 竖笛 空气振动发声 钟体的振动发声 架子鼓 大小中鼓的鼓面、踩镲 等振动发声 1、声音是由于物体的振动产生的。 2、发声的物体一定在振动。 3、固体、液体和气体的振动都能发声。 4、发声的物体叫声源。 1、下列关于声音的发生，正确的是（　　） A．正在发声的物体都在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．物体不振动也能发声 A * *