《机械制图》教学大纲概要.doc

《机械制图》 教学大纲 系（部）：机电工程系 教研室：基础教研室 日 期：2014年9月2日 《机械制图》教学大纲 课程名称、代码：机械制图 、0211032 总学时数：108学时 适用专业：机电一体化、数控技术、模具设计 1.课程概述 1.1课程的性质 本课程是的重要课，其教学任务是学生正确运用正投影来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力; 培养空间几何问题的图解能力 培养绘制和阅读机械图样的基本能力 培养绘制零件图与装配图的基本能力培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风《机械制图》课程作为机电类专业的一门重要的专业基础课，是高职机械类专业高技能人才知识结构中的重要环节，对于机械类专业人才规格形成具有不可代替的作用。它将直接关系到学校的人才培养质量和学生的就业能力。机械制图是一门既有理论又重实践的技术基础课，它不同于几何学，因此学习过程中不能只满足于对基本理论的理解，一定要通过实训才能熟练掌握作图的理论与技能。通过本课程的学习与实践，使学生掌握绘图、看图的能力，以及零部件具体测绘的能力。教学内容，体现创新性采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法采用先进的教学方法与手段，提高教学质量以社会岗位需求为导向，职业能力培养为目的，使学生具备高素质实用型高级职业技术专门人才所必需的机械制图的基本知识和基本技能，初步形成运用制图知识解决工程实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。目标 (1)学习贯彻制图国家标准及有关规定掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法。(4)掌握各种图样的画法 (5)了解极限与配合等有关机械工程技术的基本掌握零件图绘制与阅读的方法掌握装配图绘制与阅读的方法 能力目标(1)培养识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的基本能力。(2)培养具备运用制图知识解决工程实际问题的初步能力。(3)培养爱岗敬业的良好职业道德和科学严谨，求真务实的职业能力(4)以就业为导向，以突出职业技能培养为特色，实行“双证书”教育。课程教学内容分为，对不同的教学要求分别叙述如下 （2）绘图工具及使用 （3）几何作图 （4）平面图形的尺寸分析及画图步骤要求 （1）国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定 （2）平面图形的尺寸分析及画图步骤 难点：各种平面图形的尺寸标注、仿宋体的书写及手工绘图的基本功训练 本章主要教学要求： （1） 掌握正确使用绘图工具和仪器的方法，绘制仪器图和徒手绘图的技巧。 （2） 遵守机械制图国家标准的有关内容。 （3）了解常见的几何图形画法。 （4） 掌握平面图形的线段分析，会标注平面图形的尺寸。 （5）了解长仿宋体字、数字和字母的写法。 2. 绘制与识读基本体的投影 （1）正投影法基础 （2）物体的三视图 （3）点的投影 （4）直线的投影?? （5）平面的投影 （6）平面基本体的投影及其表面取点 （7）回转基本体的投影及其表面取点 重点： （1）正投影理论 ，三视图基本知识 （2）点、直线、平面对投影面的相对位置及其投影规律 难点： 判断直线、平面对投影面的相对位置 本章主要教学要求：熟练掌握点、直线、平面对投影面的相对位置及其投影规律。 …. 3.2课程教学要求及学时分配了解 2.掌握零件图的内容、表达方法和一般零件的零件图画法和阅读。 3.掌握零件图的技术要求的注写及识别。 4.了解零件的结构工艺。 多媒体教学 讲练结合 实例法 讨论法 16+16 绘制和识读盘盖类零件的零件图 识读和绘制叉架类零件的零件图 识读和绘制箱体类零件的零件图 7 识读和拆画装配图 识读装配图 教学内容： 1. 概述 2. 装配图的表达方法 3. 装配图的视图选择 4. 装配图的尺寸标注和技术要求 5. 装配图结构的合理性 6. 装配图的表达方法 7. 装配图的视图选择 8. 装配图的尺寸标注和技术要求 要求： 1.了解零件与机器、零件图与装配图之间的关系。 2.掌握由装配图拆画零件图的方法 多媒体教学 讲练结合 实例法 讨论法 4+16 拆画零件图 复习 4 合计学时 108 3.3课程实训教学环节安排 序号 实训任务 实训目的 课时 实训场地 1 绘制吊钩平面图形 1、熟悉图纸的幅面、标题栏、比例、图线等； 2、学会绘图工具的用法； 3、学会平面图形的画法及尺寸标注方法； 4、培养学生学科兴趣； 5、仔细认真的工作态度 4 绘图室或教室 2 绘制板类平面图形 3 绘制轴承座三视图并标注尺寸 学会组合体的三视图画法和尺寸标注 2 绘图室或教室 4 由立体图绘制复杂箱体零件图 学会视图、剖视图、断