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《给予是快乐的》课件概要
给予是快乐的 丹·克拉克 告别了卡罗纳,今天我们将要学习一篇新的课文,说的是一个小男孩一心助人,还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧…… 作者简介 丹·克拉克,美国人,是迄今为止最著名的太空题材科幻作家,他的作品主要讨论人类在宇宙中位置的主题,其《童年的终结》、《城市和星星》、《2001:太空探险》等作品无不寓意深刻、脍炙人口。克拉克的作品以其出色的科学预见、东方式的神秘情调以及海明威式的硬汉笔法而著称,此外克拉克还善于运用哲学的方式,使作品具有一定的哲理性,给读者以思考。 整体感知 自读要求: 1.自由读课文,读准字音,读顺句子。 2.读完课文后,向同桌复述这个故事。 这是一篇记叙文,记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,揭示了“给予是快乐的”这一人生哲理。 字词学习 给予 羡慕 宽裕 微笑 圣诞节 兜兜转转 细节分析 课文写了保罗和小男孩的几次对话?分别是在什么时候发生的? 两次:看车时、坐车时。 在这两次对话过程中保罗和小男孩想的一样吗?保罗错在哪里? 想要这样的哥哥——想当这样的哥哥 向小朋友炫耀——要把快乐给予弟弟 在整个事情中,保罗懂得了什么? 给予是令人快乐的。 课文写了哪些给予?比一比,看谁找到的多…… 保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 小男孩要把欢乐给予弟弟。 保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。 …… 文章重点描写的是哪个“给予”呢? 小男孩要把欢乐给予弟弟: “我希望自己也能当这样的哥哥。” “看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 读一读,注意体会小男孩一心希望给予别人快乐的高尚思想。 保罗两次误会小男孩,当他听了小男孩的话之后,心里可能会想些什么?他听见小男孩说想成为“这样的哥哥”为什么会吃惊?后来为什么又“眼睛湿润了”? 想一想: “他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。” 接下来他们可能会去哪儿? “他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。” 三个人难忘的原因各是什么? 弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘; 小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘; 保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘。 总结提升 学了这篇课文,你懂得了什么? 给予是快乐的。 这篇文章中,谁最令你感动?你有什么话想对他说吗? 课后作业 阅读作者(丹·克拉克)的其他文章,写一写读后感。 赠人玫瑰 手留余香 再见
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