高中化学建模_规范探讨.doc

化学建模 规范答题 快速、规范答题是获取高分的必要条件。本栏目将高中阶段的实验题型、文字表述题型以及常见计算类型等化整为零，分类归纳点拨并辅以案例说明，提供答题模板，点拨解题技巧，突破解题时容易出现的“两不能”障碍，即知其所以但不能准确表达，思路清晰但不能快速解答。点滴积累，聚沙成塔，全面提高解题技能！ 【答题要领1】——液体体积测量中读数的答题关键 【典例】［2009·山东高考·T30(4)］孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下： 请回答下列问题： 欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应_____，直到________________________________________________________________________。 【阅卷现场 抽样分析】 ? 考生甲 考生乙 抽样 试卷 平视液面 凹液面与刻度线相切 与凹液面平行 到达刻度线、与刻度线重合 分析 点评 读数时，视线、液面、刻度线要在同一水平线上；凹液面的最低点与刻度线相切才是正确读数 “与凹液面平行”不是在同一水平线上；“到达刻度线、与刻度线重合”未指明液面最低点与刻度线相切 【规范答案】 平视凹液面(平视刻度线) 凹液面的最低点与刻度线相切 **答题要领** —— 解答要素： (1)平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上 (2)读数：液面最低点(最底端、最底处、最底部、最低处)与刻度线相切 得分点及关键词： 前一空的得分点是视线+凹液面(或刻度线)，后一空得分点是“液面最低点+切线” (1)“平视”、“刻度线”、“凹液面” (2)“液面最低点”、“相切” 【巩固体验】 某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液，选择甲基橙作指示剂。 滴定管读数应注意____________________________ _ 。 (2)若滴定开始和结束时，酸式滴定管中的液面如图所示， 则起始读数为 mL，终点读数为 mL； 所用盐酸溶液的体积为 mL。 答案：(1)滴定管垂直放置；装液和放液后需要等一会，待液面上下不发生变化时才能读数；读数时要平视，视线与凹液面最低点相平；读数应精确到0.01 mL (2)0.00 16.10 16.10 【答题要领2】——沉淀洗涤是否完全的检验答题模板 【典例】［2011·江苏高考·T18(1)］Ag2O2是银锌碱性电池的正极活性物质，可通过下列方法制备：在KOH溶液中加入适量AgNO3溶液，生成Ag2O沉淀，保持反应温度为80 ℃，边搅拌边将一定量K2S2O8溶液缓慢加到上述混合物中，反应完全后，过滤、洗涤、真空干燥得到固体样品。反应方程式为： 2AgNO3+4KOH+K2S2O8 =====Ag2O2↓+2 KNO3+2K2SO4+2H2O 回答下列问题： 上述制备过程中，检验洗涤是否完全的方法是___________________________________________ ___________________________________________________________________________________。 【阅卷现场 抽样分析】 ? 考生甲 考生乙 抽样试卷 取少许最后一次洗涤滤液，滴入1～2滴Ba(NO3)2溶液，看是否出现白色沉淀 向最后一次洗涤滤液中滴入1～2滴Ba(NO3)2溶液，若不出现白色沉淀，表示已经洗涤完全 分析点评 没有明确的结论 检验时应该取少许试样进行实验，否则会污染试剂 【规范答案】取少许最后一次洗涤滤液，滴入1～2滴Ba(NO3)2溶液，若不出现白色沉淀，表示已经洗涤完全(或取少许最后一次洗涤滤液，滴入1～2滴酚酞溶液，若溶液不显红色，表示已经洗涤完全) **答题模板**： 取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量xxxxxx溶液(试剂)，若xxxxxx(现象)，表示已经洗涤完全。 说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样+试剂+现象+结论。 (1)取样：要取“少许”洗涤滤液。 (2)试剂：选择合理的试剂，如本题中的“Ba(NO3)2溶液”、“酚酞溶液”等。 (3)现象：需有明显的现象描述。 (4)结论：根据现象作出结论。 【巩固体验】 ［2010·天津高考·T9(2)］纳米TiO2在