【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中生物31DNA是主要的遗传物质课后练习新人教版必修2.docVIP

第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 1.探索遗传物质的过程是漫长的。直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　　) A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 解析:蛋白质不具备热稳定性,也不能复制,故选C项。其他选项所述的蛋白质的特点与遗传物质应具备的特征一致,可作为判断的理由。 答案:C 2.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述,正确的是(　　) A.所有生物的遗传物质都是DNA B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA 答案:B 3.下列关于艾弗里及其同事的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是(　　) A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B.培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖 C.转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关 D.实验证明了DNA是遗传物质 答案:B 4.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是(　　) A.要设法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用 B.要得到噬菌体或肺炎双球菌 C.要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记 D.要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质 解析:无论是对肺炎双球菌的物质进行提纯和鉴定,还是利用蛋白质或DNA成分被标记的噬菌体侵染细菌,目的都是让相关物质单独起作用,以观察它们各自的作用。只有如此才能证明DNA是遗传物质,而其他成分不是。 答案:A 5.在艾弗里及其同事证明遗传物质是DNA的实验中,将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,并将处理后的DNA与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　) A.证明R型菌生长不需要DNA B.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 C.补充R型菌生长所需要的营养物质 D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 答案:B 　　　　　　　　　　　　　　　　 6.噬菌体在增殖过程中利用的模板和原料的提供者分别是(　　) A.都是噬菌体 B.噬菌体和细菌 C.都是细菌 D.细菌和噬菌体 答案:B 7.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为(　　) A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S 解析:噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成,DNA含有磷酸基团和含氮碱基,能够标记上15N和32P,而蛋白质中含有氨基(—NH2)和甲硫氨酸(含有—SH),能够标记上15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中,蛋白质外壳留在外面,没有进入噬菌体,只有DNA进入噬菌体,并利用细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成子代蛋白质外壳和子代DNA,因这些原料没做放射性元素标记,所以在子代中,只有某2个噬菌体含有15N和32P。 答案:B 8.艾弗里及其同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(　　) 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 R 蛋白质 R型 R 荚膜多糖 R型 R DNA R型、S型 R DNA(经 DNA酶处理) R型 A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.和说明S型菌的DNA是转化因子 D.~④说明DNA是主要的遗传物质 解析:艾弗里和同事的实验结果表明,只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌,DNA是转化因子,而蛋白质、荚膜多糖等物质不是转化因子,但不能说明荚膜多糖有酶活性,故A、B错误。可组成对照实验,由实验结果与自变量的对应关系可知:S型细菌的DNA是转化因子;实验~④只能说明DNA是遗传物质,故D错误。 答案:C 9.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别侵染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见下表。其中预测正确的是(　　) “杂合”噬菌 体的组成 实验预期结果 预期结果序号 子代表现型 甲的DNA+ 乙的蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA+ 甲的蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4 解析:噬菌体的遗传物质是DNA,亲代DNA决定子代噬菌