毕业会考生物七年级上册-CTJ(按序号).docVIP

毕业会考—生物七年级上册复习 1、一切有生命的物体都是生物，生物都具有以下的共同特征： ①生物的生活需要营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。（如 植物会落叶，人也可以通过 出汗、呼出气体、排尿 将废物排出体外） ④生物能对外界的刺激作出反应。（如含羞草受到触碰时叶子会收拢） ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。 生物按照生活环境可以分为 陆生生物 和 水生生物 。 生物圈是地球上的生物及其生存环境的总称。生物圈的厚度约为 20千米 左右 。它包括：大气圈的底部 、 水圈的大部分 和 岩石圈的表面 。 在水圈中，大多数生物生活在水面以下 150米 以内的水层中。 所有生物生存所需要的基本条件（即生物圈给生物提供的条件）是一样的，都是：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 影响生物生活的环境因素可以分为 非生物因素 和 生物因素 两类。非生物因素包括： 光、温度、水、空气、土壤 等。生物因素指的是 影响某种生物生活的其它生物 。 探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在对照实验中的变量只有一个。如“光对鼠妇生活影响”就是一种对照实验。鼠妇 是这个实验的 研究对象 ；光、水分、温度 都是 条件 ，其中的 光 是唯一的 变量 。 生物之间的关系主要有：捕食关系、竞争关系（如水稻和杂草争夺阳光和养料等）、合作关系（如蜜蜂或蚂蚁之间）、共生关系、寄生关系 等。 10、在一定地域内， 生物 与 环境 形成的统一的整体叫做 生态系统 。 11、生态系统的组成： 12、食物链： 生产者 和 消费者 之间的关系，主要是 吃 与 被吃 的关系，这样就形成了 食物链 13、食物网： 一个生态系统中的多条 食物链 交错连接就形成了 食物网 。 14、生态系统中的 物质 和 能量 是沿着 食物链 和 食物网 流动的。 15、生态系统具有 一定的自动调节能力 ，但这种调节能力是有 一定的限度 的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会 遭到破坏 。 16、有毒物质会通过 食物链 不断积累，在食物链中 营养级别 越 高 的生物，体内积累的有毒物质越 多 。 17、生物圈中的生态系统类型有：森林生态系统 （有“绿色水库”之称）、草原生态系统（分布在干旱地区）、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有净化污水、蓄洪抗旱的作用）农田生态统（以农作物为主体）。 生物圈 是地球上最大的生态系统。 18、细胞 是生物体结构和功能的基本单位。 19、普通光学显微镜的结构：（见P36）（其中，目镜和物镜 对物体起 放大 作用，物镜越长放大倍数越大，目镜则相反。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数ⅹ物镜的放大倍数；粗准焦螺旋和细准焦螺旋 起 调焦 的作用，能够调清楚物像，在显微镜目镜中看到的像是 倒像 。） 20、显微镜使用步骤：一、取镜和安放。二、对光。三、观察。 （转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛一定要看着 物镜 ，目的是：防止物镜与玻片标本相互挤压而损坏。） 21、?虎克 发现了 细胞 。 电子显微镜是在 20世纪30年代 延生的。 22、常用的玻片标本有 切片、涂片、装片 三种。切片→用从生物体上切取的薄片制成（如根的横切面）；涂片→用液体的生物材料经过涂抹制成（如血液涂片）；装片→用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成（如洋葱鳞片叶表皮装片、人口腔上皮细胞装片）。 23、制作临时玻片过程中，盖上盖玻片时，要让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，目的是：避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 24、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有的还有叶绿体和液泡。 25、人或动物体的细胞结构：由细胞膜、细胞质、细胞核构成。（P48） 26、动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有 细胞壁、叶绿体、液泡 ，但动物细胞没有。 27、施莱登 和 施旺 共同创建了 “细胞学说” 。 28、细胞中的物质： 29、细胞膜的作用：控制物质的进出。 30、细胞中有能量转换器：叶绿体和线粒体。 叶绿体 能把光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体 能通过氧化作用把有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，因此，线粒体 被称为 “动力车间”。 31、动物体和植物体的发育都是从一个细胞发育来的，这一个细胞是 受精卵 。 32、“多莉”出生在 英国 ，它不是由 受精卵 发育成的，而是通过 克隆 技术产生的。“多莉”的产生需要 三个 母羊，分别是 A羊、B羊、C羊 。它是由 A羊 提供的 无核卵细胞