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福建省漳州市农业学校 福建省中等职业学校省级特色课程 申 报 书 申报专业：果蔬花卉生产技术 申报课程：园林植物病虫害防治 主讲教师：黄俊义 二○一二年八月十八日 福建省中等职业学校省级特色课程 申 报 书 一、学校基本情况 学校名称 福建省漳州市农业学校 是否示范校，国家级、省级重点校 国家级重点学校 全日制在校学生（人） 2010 申报课程的专业 果蔬花卉生产技术 本专业班级数 6 本专业在校生数 200人 申报课程主讲教师 姓 名 黄俊义 性别 男 出生年月 1973.7 最终学历 本 科 职称 高级讲师 手机 校园占地面积（亩） 603 校园总建筑面积（平方米） 46530 教职工总数（人） 107 专任教师数（人） 75 兼职教师数（人） 17 具有行业、企业任务的教师数（人） 35 全校专业数 15 近三年平均就业率（%） 96.2 主干（重点）专业情况 序号 专业名称 设置时间 年招生数（近三年平均数） 在校生数 近三年累计 毕业生数 1 果蔬花卉生产技术 1957 100 180 325 2 园 林 1997 110 170 353 3 农产品加工 1957 95 159 287 4 茶叶生产与检验 2007 62 110 164 通讯地址 福建漳州市郊圆山漳州农校 邮编 363000 学校网址 法人代表信息 姓 名 何小青 职 务 校长 办公室电话 0596-7655007 传 真 0596-7655025 联系人信息 姓 名 陈宗微 职 务 教务处副主任 手 机E－mail zznxjwc@126.com 二、申报课程建设情况 一级 指标 二级 指标 指标 重点 建设情况 1. 课 程 设 置 1-1 课程 定位 性质与 作用 通过园林植物病虫害防治课程的学习使学生能从事园林植物生产和养护过程中的病虫害防治工作。 课程目标是： （一）知识目标 1、具备昆虫形态学、生物学基本知识。 2、具备真菌、细菌形态学、生物学基本知识。 3、了解园林植物上常用农药的性能、作用原理与方式。 4、掌握各类本地常见园林植物病虫害的危害特点、发生发展规律。 （二）能力目标 1、能鉴别本地常见的园林植物病虫种类。 2、会进行园林植物病虫标本采集和制作。 3、会鉴别农药的优劣，会正确使用农药，会配制常用农药。 4、能依据园林植物病虫的发生规律科学制定和实施治理方案。 （三）德育目标 1、培养学生热爱自然、保护环境的意识，增强学生社会责任感。 2、培养学生良好的职业道德，增强学生法制意识和安全生产意识。 3、培养学生严格执行生产技术规范的科学态度。 4、培养学生全面、发展、联系的观点，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生理论联系实际的工作作风。 （四）岗位目标 1、园林苗圃工 2、园林植物养护工（植保工） 1-2 课程设计 理念与 思路 本课程设计的理念是：依据岗位标准选择教学内容，依据工作流程安排教学进程，依据工作内容选择评价方法。 本课程设计的思路是：教学内容技术化，教学实施项目化。 教学内容技术化就是要使课程内容从过去的理论与实践相分离转变为理论与实践一体化，并以实践为主，对理论知识的要求以实践所需要的为度。 教学实施项目化就是要以项目线索将内容串连起来，尽可能的使间断的教学内容联系起来并得到综合的运用。以就业为导向，以强化技能为主线，注重对学生实际操作技能的培养实践教学以校园及周边地区单位园林养护管理场所发生的病虫害为主要实训实习内容，实训教学完全是在真实的园林植物小区内进行，学生从植物病虫害的诊断识别到防治方案的制定直到实施，均与他们今后的工作岗位和从事的工作一致，体现了工学结合的职教育特点。 教学内容的适用性主要体现在两个方面： 教学内容适应培养银领人才的需要。为了体现“基础够用、加强实践”的高职教学要总求，在教学内容的组织上，我们突出了技能性的内容，如病虫的鉴别技术、、常用农药质量鉴定与配制等。 教学内容地方化，适应本地生产需要。内容建设上以强化技能应用为主线，以够用实用为度，结合地植物病虫害发生的实际情况开展有针对性的教学活动，把科研引入教学，作到内容的先进、实用 工作 项目 课程内容和教学要求 教 学 活　动　设　计 参考 课时 一 害虫鉴别技术 1昆虫附肢、附器类型判别 2．昆虫各虫态类型判别 3．常见害虫类群鉴别 通过学习能利用昆虫附肢、附器及各虫态的特征鉴别害虫所属的类群 1．实施知识讲解和实验实训一体化，上课场所从教室转移到实训室。 2．加强标本建设，确保类型齐全，保证教学效果。 3．害虫分类到目，主要讲