2019年六年级数学上册 1.1 认识三角形学案3 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 1.1 认识三角形学案3 鲁教版五四制 一、学习目标 1.经历探究三角形的三边关系，能运用三边关系解决实际问题； 3.在探究中体会学习的快乐，在应用中品尝成功的喜悦. 二、重点、难点： 重点：三角形的三边关系. 难点：灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题 ； 利用分类讨论思想求等腰三角形的周长或边长. 自学指导 三角形的三边关系 (1)量出课文中三角形的三边的长度后，计算并比较大小： a-b____c； b-c____a； c-a____b b-a c； c-b a； a-c b； (2)通过以上的计算,你认为三角形的三条边之间存在怎样的关系？ 练一练：判断下列线段长度中，哪些能组成三角形？哪些不能？为什么？ （1）3cm 4cm 5cm （2）12cm 12cm 20cm （3）5cm 11cm 5cm （4）8cm 15cm 7cm 四、典型例题 例1有两根长度分别为5厘米和8厘米的木棒，用长度为2厘米的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？用长度为13厘米的木棒呢？ 五、对应训练 1．判断：下列说法是否正确： （1