2019年六年级数学上册 1.2 展开与折叠学案2 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 1.2 展开与折叠学案2 鲁教版五四制 课题：1.2展开与折叠（2） 课型：新授课 一、学习目标： 1. 经历将棱柱展开，发展学生空间观念，积累数学活动经验. 2. 了解圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型. 二、重点、难点： 重点：立方体展开图的形式判断 难点：能准确判断立方体的展开图 三、自学指导与对应训练 1、复习： (1)棱柱的特点 （2）圆柱、圆锥的特点： 2、思考并完成：如图示 （1）左边的图展开经过折叠能成为右边的棱柱吗？为什么？ （2）右边的棱柱展开图应该是怎样的？试着画一画 （3）圆柱、圆锥的侧面展开图呢？ 例2．哪种几何体的表面展开为如图所示的平面图形？ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 四、对应训练 1.下列图形能否成为几何体的平面展开图，若能，写出它们的名称． ① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2．下面4个图形经过折叠可以围成棱柱的是（ ）