2019年六年级数学上册 1.4 线段的比较与作法学案 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 1.4 线段的比较与作法学案 鲁教版五四制 课题： 1.4 线段的比较与作法 课型：新授课 一、学习目标： 1、会用尺规画一条线段等于已知线段； 2、会比较两条线段的大小； 3、理解线段中点的概念，了解“两点之间，线段最短”的性质。 二、重点、难点： 重点：线段的中点概念，“两点之间，线段最短”的性质。 难点：画一条线段等于已知线段。 三、自学指导 认真阅读课本P18-P19的内容，完成下列内容： 1、作一条线段等于已知线段 如图，已知线段a，求作一条线段等于已知线段。 作法：（1） （2） 应用：已知线段a、b，求作①线段AB=a+b。 ②线段AB=a-b 2、比较两条线段的长短 （1） 法：用刻度尺分别量出两条线段的长度从而进行比较。 （2） 法：把一条线段移到另一条线段上，使一端对齐，从而进行比较。 3、线段的中点及等分点 如图（1），点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的________；记作AM=MB或AM=MB=1/2AB或2AM=2MB=AB。 A A B M A B M N （1） （2） （） 如图（2），点M、N把线段AB分成相等的三段AM、M