武昌区2015-2016六上语文试卷.docVIP

武昌区2015—2016学年度上学期鄂教版 六年级语文期末试卷 班级 姓名 分数 【基础知识积累与运用30分】 一、请认真读题，选择并填空（30分） 1.下列词语读音完全正确的是（ ） A．迸（bèng）射 作业簿（bó） 扑朔（shuò）迷离 B. 欺侮（wǔ） 狭隘（ài） 窸窸窣窣（sū） C．裹挟（xié） 窘（jiǒng）迫 凝滑如脂（zhǐ） D．方框（kuāng） 徜（cháng）徉 秉（bǐng）烛夜游 2.下面词语书写完全正确的是（ ） A．繁殖 撩绕 瞩目 陶冶情操 B. 魅力 驰骋 宏扬 波澜壮阔 C．震撼 匮乏 鞠躬 破釜沉舟 D．竣工 干涸 摇曳 祟山峻岭 3．下面句子标点符号使用不正确的一项是( ) A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ 下面说法正确的是（ ） “奋不顾身、舍生取义、苟且偷生”的感情色彩相同。 “云蒸霞蔚”与“暴风骤雨”描绘的是相同的景象。 C．“短兵相接”与“全民皆兵”中的“兵”意思是一样的。 D．“聚精会神、千言万语、无穷无尽”，这几个词的共同特点是同义连用。 5.下列说法正确的是（ ） A．“花里带着甜味儿，闭着眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了作者的内心感受。B．“在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对着炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。”这句话运用了排比的表达手法，语句显得生动形象，更具表现力。C．“看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！”这是个反问句，结尾的感叹号表示极度肯定，表达的感情更强烈。D．“‘爷爷！爷爷’强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。”这句话写的是强强一个人经历了大风大浪后，听到了爷爷的芦笛声。我们在朗读时，要读出强强害怕、恐惧的心情。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A．深圳泥石流滑坡事故，最令人想不到的是，这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。 B．2015年9月3日的阅兵式不仅是对抗战胜利70周年的纪念，还象征着大家对和平生活的热爱。 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 7.下面说法正确的是（ ） A.古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”。 B．我们常用“鸿雁”代指“书信”。 C．“岁寒三友”指的是梅、兰、竹。 D.武汉市的市花是牡丹。 8.请用“解”组词，再分别填到句子中： （3分，每空1分） 台湾的宋楚瑜先生在为一本书写的《推荐序》中，表达了自己对发展两岸关系的看法：“两岸不只要三通，更要心灵相通。只有两岸双方对彼此有更多的（ ），才能消除（ ），产生谅解，再找出方法并（ ），进而产生可长可久的和解。” 9. 用学过的古诗或名言填空（6分，每空2分） 同学们，精彩的寒假生活即将到来，你准备怎样度过一个有意义的假期呢？是吟诵着（ ， ）去东湖踏雪寻梅；还是伴着夕阳去园博会展区，欣赏（ ， ）的美景？当然，不管怎么安排，都要记得珍惜时间哟，要知道（ ）。 【阅读与理解40分】 读段，作答。（16分） 我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地吁出一口气，说：