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单片机课程设计 题 目：数字显示器 班 级：土木C117 同组人：陈丹阳 黄龙 李东峰 一、设计题目：数字显示器 二、设计目的 （1）培养综合利用 （3）提高建立程序文档、归纳总结的能力。 三、设计要求 （1）要求用完成程序的设计通过外部中断改变显示的内容 数码管为共阳极结构 p0口输出字形码，p2口输出字位码，控制显示器显示，78h- 7Fh作为8个数码管的显示缓冲区 保存字位码 五．硬件连线方式1. MCU模块的P0口的“p0.0-p0.7 分别连接到“8-SEG模块”的“a-dp” 依次相连。 2. MCU模块的P2口的“p2.0-p2.7”分别连接到“8-SEG模块”的“DS8-DS1 依次相连。 接线方法：P0字形，P2字位，具体说来：P0接字形码（P0.0-a,p0.1-b,...,p0.7-dp）P2接字位码（ P2.0接DS8,P2.1-DS7,...,P2.7-DS0）ORG 0000H ajmp main ORG 0013H LJMP INT1S org 0050h main: SETB EA SETB EX1 SETB IT1 MOV SP,#5FH mov dptr,#tab SETB F0 LP0: JNB F0,LR1 LCALL WRT1 SJMP LP LR1: LCALL WRT2 LP: acall DISP sjmp LP0 DISP: MOV R5,#0FEH ;置字位码初值 MOV R0,#78H ;显示缓冲区始地址送R0 LD0: mov p2,r5 ;字位码送字位码口 MOV A,@R0 ;待显示字符字形码地址偏移量送A MOVC A,@A+dptr ;查字形码表 MOV p0,a ;字形码送P0 ACALL DLAY INC R0 MOV A,R5 ;字位码送A JNB ACC.7,LD1 ;若显示一遍，再循环 RL A MOV R5,A AJMP LD0 LD1: ret TAB: DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H,0F8H,80H DB 90H,88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,8CH,89H ;延时2ms的子程序 DLAY: MOV R7,#04H DL1: MOV R6,#248 DL2: DJNZ R6,DL2 DJNZ R7,DL1 RET WRT1: PUSH ACC MOV R1,#7FH MOV A,#1 MOV R2,#8 WR1: MOV @R1,A DEC R1 INC A DJNZ R2,WR1 POP ACC RET WRT2: PUSH ACC MOV R1,#7FH MOV A,#10 MOV R2,#8 WR2: MOV @R1,A DEC R1 INC A DJNZ R2,WR2 POP ACC RET INT1S: CPL F0 RETI END 五．心得体会 眼间几周过去了，这次的单片机设计也接近了尾声，经过几周的奋战我组的设计终于完成了。做设计以后觉得自己的看法有点太片面，设计不仅是对以前所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次设计使我们明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。下面我对整个设计的过程做一下简单的总结第一，接到任务以后进行选题。选题是设计的开端，选择恰当的、感兴趣的题目，这对于整个设计是否能够顺利进行关系极大。好比走路，这开始的第一步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路、费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。因此，选题时一定要考虑好了。第二，题目确定后就是找资料了。查资料是做设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了一半，到图书馆去虽说是比较原始的方式，但也有