2019年六年级数学上册 2.4 分数的加减法（第1课时）教案 沪教版.docVIP

2019年六年级数学上册 2.4 分数的加减法（第1课时）教案 沪教版 教学目标： 1、理解同分母分数加减法的算理，能运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。 2、初步掌握异分母分数加减法的法则，能按异分母分数加减法的计算法则进行计算。 3、在合作交流中，激发学习的积极性，初步获得迁移类推和概括能力。 教学重点和难点： 异分母分数加减法的计算法则。 运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。 课堂教学流程设计： 创设情境，激趣导入，列出相应的算式通过分类引入异分母分数加减法尝试计算异分母分数的加减法，并掌握计算法则 创设情境，激趣导入，列出相应的算式 通过分类引入异分母分数加减法 尝试计算异分母分数的加减法，并掌握计算法则 拓展异分母分数的加减法 教学过程设计： 一、创设情境，激趣导入 1、5月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食；六月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食。同学们根据上述所给的条件，你能提出些什么问题？ 如：5月份小丽花了零用钱的几分之几？ 6月份小丽花了零用钱的几分之几？ 6月份在买杂志上比5月份小丽多花了几分之几？ …… 2、根据提问你能列出相应的算式吗？ ，，，，，， 3、上述分数的加减法可以分成那几类？（1）同分母分数加减法，（2）异分母分数加减法。 4、分母相同的分数加减法我们已会做，那么分母不同