北屯区东光国民小学简报档(陈秋燕主任).pptVIP

104年人事業務績效考核標竿學習分享 報告人:臺中市北屯區東光國小 陳秋燕 分列~ 1.品管圈共同完成之項目:由組長統籌協調各項項目作法，個人配合辦理。 2.個人績效之項目:逐項計畫預定完成的各項活動。 收到績效項目後 1.草稿:寫下各項目預定報告的細項~ 個人作法是逐項大略寫出每項要寫的細項，原則上是配合第1步內，已經完成的各項成果。 2.蒐集資料~包含正文內各項資料數值、附件照片及資料。 前置作業 1. 數字表達:盡量以表格方式呈現。 2.文字表達:以申論題方式填寫，分列大標題及小標題。 3.重要文字或數字以特別顏色註記，方便評分者檢視。 4.建立本文與附件的超連結。 共同項目寫作方法 1.品管圈共同填寫部分: (1)本項由品管圈內組員共同努力，感謝圈友們的努力。 (2)本圈作法:由組長分配各小組負責的大項，各小組填寫負責的項目後，由負責的主任協助初稿彙整，最後由組長檢視修改後，寄送各組員。 自訂項目-1品管圈 步驟1.:先找出當年度自認為花費最多心力、屬於「創新」項目，同時內容足以寫成一個大題的題材之項目。 步驟2:篩選出要寫的題材。 步驟3:包裝及行銷~推銷給評分者。 自訂項目寫作方向 需求:自訂項目2項，其中1項為創新管理。 自訂項目的屬性，既屬「自訂」當以創新為優先；若無法成立2項創新項目，再以其他方案代替。 篩選重點 供給來源:104