10机械波.doc-绵阳一中.doc

第十章 机械波 【学习目标与要求】 1．知道直线上机械波的形成过程，知道什么是横波，什么是纵波．理解波的图象的物理意义，并能从图象上读出有关物理量．理解波长、频率和波速的物理意义及三者之间的关系，会用这一关系进行计算和分析问题 ． 2．知道波传播到两种介质交界面时，会发生反射和折射．知道什么是波的衍射现象和发生衍射的条件，知道什么是干涉现象和干涉图样，知道衍射和干涉是波特有的现象． 3．知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象，了解多普勒效应的一些应用． 第一节 波的形成和传播 【知识概要与要点提示】 1．机械波的形成：波源振动带动它周围相邻质点发生振动，离波源近的质点带动离波源远的质点振动而将振动传播出去，形成机械波． 2．波的传播：波是传递能量的一种方式，参与波动的质点并不随波迁移．波还可以传递信息． 3．机械波的分类：（1）纵波，有密部和疏部；（2）横波，有波峰和波谷． 【典型例题】 例1　关于振动与波的关系，下列说法正确的是　（　　　　） A．有振动必有波，有波必有振动 B．振源的振动速度与波速是相同的 C．如果波源的振动停止，在介质中的波就停止 D．质点振动的方向与波传播的方向可能平行 分析与解　A中应明确波产生的条件：振动在介质中的传播，则A错误；B中振动速度是变化的，而波速在同介质恒定，则B错误；C中振动停止时，在介质中传播的波还要继续传播，则C错误； D正确． 第二节 波的图象 【知识概要与要点提示】 1．波的图象的物理意义：它表示各个质点在某一时刻的位移．只有简谐波图象才是正弦或余弦曲线． 2．根据图象可以求：（1）波长；（2）振幅；（3）任意一个质点在该时刻的位移；（4）在波的传播方向已知时可确定各质点在该时刻的振动方向；（5）可以确定各质点在该时刻的加速度方向． 3．要从物理意义上区别波的图象和振动图象．波的图象是一系列质点某一时刻偏离平衡位置的位移；振动图象是某一个质点在一段时间内的位移． 【典型例题】 例1　简谐横波某时刻的波形图如图，由图可知（　　） A．若质点a向下振动，波向右传播 B．若质点b向下振动，波向右传播 C．若波向左传播，则质点c向下振动 D．若波向左传播，则质点d向上振动 分析与解　对于简谐波来说，当波向右传播时，依次排列的质点，左边质点先振动，右边质点跟着左边质点振动，A、B选项中A错，B正确．用同样的方法可知C、D选项中，C错，D正确． 【知识与能力分步训练题】 1．下列关于机械波的说法正确的是( ) A．有机械振动就有机械波 B．有机械波就一定有机械振动 C．机械波是机械振动在介质中的传播过程，它是传递能量的一种方式 D．没有机械波就没有机械振动 2．波由波源向周围扩展开去，由此可知（ ） A．介质中各质点由近及远地传播开去 B．介质的振动形式由近及远传播开去 C．介质质点振动的能量由近及远地传播开去 D．介质质点只是振动而没有迁移 3．a、b是一条水平的绳上相距L的两点，一列简谐横波沿绳传播，其波长等于2 L／3．当a点经过平衡位置向上运动时，b点将 ( ) A．经过平衡位置向上运动 B．处于平衡位置上方位移最大处 C．经过平衡位置向下运动 D．处于平衡位置下方位移最大处 4．如图为一列简谐横波在某时的波形图，已知质点P此时的运动方向如图中所示，则可判定( ) A．波向右传播 B．此时质点a的加速度为零 C．质点a比b先回到平衡位置 D．质点c与P的运动方向相同 5．某时刻，一列横波的图象如图所示，已知波速为20 m/s，则图示从时刻算起，经过2.1 s，关于质点A的位移y、加速度a及速度v，下列说法正确的是（ ） A．y = 5 cm B．a = 0 C．v最大 D．a最大 6．质点的振动方向与波的传播方向_________________的波叫横波．质点的振动方向与的传播方向在_______________的波，叫纵波．不管是横波还是纵波，传播时均需介质． 7．A、B、C、D、E、F、G是一条绳上的七个点，当绳子的A端振动时，向右形成如图所示的波．（1）在图上标出各点速度和速度的方向；（2）波刚传到G，则波源A已振动了 T，绳上的C点已振动了 T；（3）从图示时刻算起，E、F两点中先用到平衡位置的是 ． 8．如图所示为波源开始振动后经一个周期的波形图，设介质中质点振动的周期为T，下列说法正确的是（ ） A．若M点为波源，则P点已振动了3 T／4 B．若N点为波源，则P点已振动了3 T／4 C．若M点为波源，则M点开始振