2019年六年级数学上册第八周教案集体备课-苏教版小学六年级.docVIP

2019年六年级数学上册第八周教案集体备课-苏教版小学六年级 6年级： 主备者： 马国霖 备课时间：xx-10-26 周次 8 课次（本周第几课时） 1 授课课题 分数连除和乘除混合 教学基本 内容 P63例6和练习十二T9—12。 教学 目的 和要 求 1、结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。 2、能正确解答分数连除或分数乘除混合运算的式题。 3、提高学生的计算能力，培养认真、细心的学习惯。 教学重点 及难点 　学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。 教学方法 及手段 体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。 学法指导 本课要使学生在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、认真解题、自觉检验等习惯，从而获得成功的体验，增强学好数学的信心。 集体备课 个性化修改 教学 环节 设计 复习引入 上节课我们学习了用方程解答简单的分数除法应用题，这节课我们学习分数连除和乘除混合运算。（揭示课题） 二、新知教学 1、出示例6中的三个条件，引导理解题目意思。 （1）读题理解题目意思。 （2）从题目中我们可以知道哪些信息？这些信息之间有什么关系？通过信息的组合，我们又可以获得什么新的信息？ 2、讨论解决问题的策略。 （1）添加要解决的问题：3盒果汁可以倒多少杯？ （2）怎么解