【郭青青】墨梅图题诗已配乐概要.ppt

探究点二：【诗画欣赏】说一说： 墨梅象征着什么精神？ 【王冕】 能诗善画，多才多艺，却屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。曾下东吴，入淮楚。至正七年左右，北游大都，后见天下将乱，遂归。 【王冕】 王冕因不愿向统治者妥协， 厌恶当时社会上的腐败风气，而 过着隐居生活，以卖画为生。他 就像超凡脱俗的梅花一样，不向 世俗献媚，淡泊名利，坚守自己 的情操。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 总结积累 ——我的积累最丰富】 墨梅图题诗 （元）王冕 吾家 / 洗砚 / 池头树， 个个 / 花开 / 淡墨痕。 不要 / 人夸 / 好颜色， 只留 / 清气 / 满乾坤。 【读出墨梅的淡雅脱俗、 读出王冕的一身正气、卓尔不群！】 【默写古诗】 【盘点收获】 通过本节课的学习，我有以下收获： 1、我总结出了古诗学法：________________。 2、我知道了墨梅象征着：____________。 3、我还_______了__________________。 【课后作业】 同学们,看看今天的课后作业：? ? 1、我能收集赞梅诗歌,积累赞梅佳句。 2、我能运用本文学法预习《墨竹图题诗》。 易百特教师网 衷心感谢您的指导！ * 导学教师：郭青青 金台区三迪小学 北师大版小学语文六年级上册第八单元 ——《岁寒三友》 墨梅图题诗 【王冕】 既是诗坛名家，又是丹青高手。是元代画苑中以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。他所画的《墨梅图》，神韵秀逸，令后人叹赏不已，对明清画坛产生了十分深远的影响，现藏于故宫博物院。 墨梅图题诗 （元）王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 墨梅图题诗 （元）王冕 吾家 / 洗砚 / 池头树， 个个 / 花开 / 淡墨痕。 不要 / 人夸 / 好颜色， 只留 / 清气 / 满乾坤。 研读探究 ——我的探究最深入 探究点一【品读诗句】思考： 诗人描写了墨梅的哪些特点?你从哪句诗中感受到的？ 1、【独学时静悄悄：】 诗句中找答案（相应的词句下画△）； 【对学时互帮助：】 根据预习，交流互助，理解不明白的词句意思； 【小组交流有秩序：】 总结墨梅特点，熟读、理解诗句，提出小组疑问。 2、【全班汇报展风采】 【学法导航】 探究点一【品读诗句】思考：诗人描写了墨梅的哪些特点?你从哪句诗中感受到的？ 2、【全班汇报展风采】说一说： 我们小组发现墨梅的的特点是______________, 我们是从这句诗中看出来的:_______,_______。 我们组的疑问是：________________________? 【知识小点拨：】 洗砚池【典故】： 相传王羲之幼年刻苦练字后，经常到池中洗刷砚台，长时间后池水呈墨色，这就是“临池学术，池水尽黑”的典故。这池子被称“洗砚池”。 王冕因与王羲之同姓，故称“吾家洗砚池”,并暗喻自己的功底能与王羲之相媲pì美。 【知识小点拨：】 个个花开淡墨痕【双关】 1、我家的池边腊梅开的花，吸收着洗砚池融进的墨水，好像都带着淡淡的墨痕； 2、我画的梅花，朵朵都是点墨而成。 “淡”： 1、既是画梅的技法（墨有焦、浓、重、淡、清五色，这里指用淡墨点出梅花的形态）； 2、也象征梅花朴素淡雅、不追求华丽外表的品格。 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 【知识小点拨：】 清气【双关】： 1、梅花的清香； 2、清高的气节。 满【双关】： 1、既形容梅香浓郁充盈； 2、又使人感到诗人人格魅力犹如阵阵梅香扑鼻而来。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。