决定一窥智喜学校的原貌.ppt

生命教育海外志願(志工)服務、服務學習簡報報告人 江秋樺2010.5.12 海外志願服務 96年1.陳玫瑜和石筱郁青海志願服務為日後服務活動訂立基礎 97年1.陳玫瑜與周玉萍青海志願服務2.陳雅莉泰北志願服務 98年1.陳玫瑜青海志願服務，並協助教育部媒合 十名政大學生至青海孤兒院志願服務2.陳雅莉陳佳盟(91級)、張雅雁(92級)泰北 淑婷、雅雯、佩伶印尼志願服務 國內服務學習 94年特教相關機構參訪，為日後服務學習活動訂立基 95年服務學習正式開跑 96年1.特教99級一年級全班同學獲頒嘉義大學教學卓越計畫真善美全人生命照護計畫獎狀及獎金2.獲頒嘉義大學95學年度服務學習特優獎牌 3.嘉大志工服務隊成立 97年1.特教100級一年級全班同學獲頒嘉義大學96學年度服務學習特優獎牌 2.在本系陳麗圓老師的帶領下，嘉大志工服務隊更臻成熟，對外服務活動屢獲好評 從一個國小特教教師的 蛻變來看 嘉義大學特教系師長 對 所有特教人之期許 一位國小特教教師參與志願服務歷程之自我敘說 發表日期：98年7月6日 指導教授:江秋樺 博士 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 與智喜學校結緣 故事背後的意義 故事背後的意義 研究結論 研究省思 小小的一名嘉大特教研究生這三年做了哪些事 小小的一名嘉大特教研究生這三年做了哪些事 小小的一名嘉大特教研究生這三年做了哪些事 雅莉的泰北 佩伶3人印尼志工服務點滴 四萬公里外的窺探  學習感恩 此次前往印尼擔任國際志工，並不是我第一次擔任志工，卻讓我第一次發現要做好一個志工是需要很多人的幫忙，尤其是在異鄉時，從飲水控管，三餐照料，住宿地點設備，或者前往習經院之交通工具安全否，全都需要師姑師伯們幫我們嚴格把關。而且，每當哪個同學不小心打個噴嚏或者咳嗽，他們全都緊張要命，紛紛來關心、詢問，更甚者還會拿藥出來塗塗抹抹按按壓壓，對於我們這群說大不大，說小不小的學生來說，他們就像是父母疼兒女般的保護我們，幫助我們，帶領我們認識這個不同的地方。對於他們，我是由衷的感謝，因為若不是師姑師伯他們的鼎力相助，我想我們這次的志工活動不會如此順利。在此我還是想大聲說謝謝你們，在四萬公里外的你們！ 四萬公里外的窺探 佩伶的夢想 經過這次國際志工的經驗，我察覺了自己有許多不足的地方，如專業技能不夠，判斷力不足等，真有古時明訓：?書到用時方恨少。?之感慨。所以回來台灣後，我著手計畫著課程，希望我能學習更多技能，精進自己，也就能幫助別人。而最重要的也是我最期盼能做到的是，能再擔任國際志工，再出去看看這個美好的世界，我想這會一直是我努力的目標。 四萬公里外的窺探 2008金車泰北志工行（雅莉） 以晚上授課為主（對象學生） 授課內容語文、數學、科學、美勞、英語、急救常識、帶動唱…等 每日早上有教師研習或社區媽媽研習（志工輪流授課） 贈送物資與當地學校 團員約20人，全程自費，共18天 2009年明愛會泰北志工行（雅莉） 約四十名正式教師（分組約4~5人）各自在村子裡待29天 教師研習（以正音為主、其他如語文科教學、數學科教學、美勞、成語、班級經營、電腦..等） 訪問明愛會認養貧童（一學期兩千）、教師（一個月兩千） 教學觀摩 探訪鄰近小學（更新資料） 協助建立圖書館 大學生團另外有學童的課業補救教學工作 2009年明愛會泰北志工行（雅莉） 約四十名正式教師（分組約4~5人）各自在 村子裡待29天 教師研習（以正音為主、其他如語文科教學、數學科教學、美勞、成語、班級經營、電腦..等） 訪問明愛會認養貧童（一學期兩千）、教師（一個月兩千） 教學觀摩 探訪鄰近小學（更新資料） 協助建立圖書館 大學生團另外有學童的課業補救教學工作 特教系這三年來服務學習點滴 Company Logo * LOGO 研究生：陳玫瑜 一、徘徊在掙扎與抉擇之間 1. 設備簡陋的學生寢室 （三）著手協助建校的第二步：決定一窺智喜學校的原貌 一、徘徊在掙扎與抉擇之間 2. 缺水缺電的艱困環境 （三）著手協助建校的第二步：決定一窺智喜學校的原貌 一、徘徊在掙扎與抉擇之間 3. 學生在泥土堆中用餐 （三）著手協助建校的第二步：決定一窺智喜學校的原貌 一、徘徊在掙扎與抉擇之間 4. 孩子以樹枝做為就地取材的餐具 （三）著手協助建校的第二步：決定一窺智喜學校的原貌 一、徘徊在掙扎與抉擇之間