幼儿园美术教学法概要.ppt

幼儿园美术教学 2015.10.26 第一节 美术 一、美术的主要类型： 1、绘画：最主要的一种艺术形式，应用最为广泛 2、雕塑：最具实体感的造型艺术 3、工艺美术：实用为前提，美化生活用品和生活环境的美术 4、建筑：具有象征性和形式感的造型艺术 第二节 学前儿童美术 一、学前儿童美术的本质： 1、是儿童生命需要的直接显现； 2、是儿童认识和把握世界的一种方式； 3、是儿童记录生活和表达观念、情感与需要的一种手段 4、兼具工作和游戏双重特性 第二节 学前儿童美术 第二节 学前儿童美术 二、学前儿童美术活动过程的特点 1、是多感官共同参与的整体性过程 2、是一个不断构建和生成的过程 3、是一个通过模仿不断学习的过程 4、是一个不断对话、不断解决问题的过程 第二节 学前儿童美术 三、学前儿童的美术作品 1、是具有艺术性的作品 2、有其独特的视觉样式和审美效果 启示：我们的教育是在珍惜和保护儿童的艺术天性的基础上，进一步帮助、推进和促进儿童美术能力的发展。 第二章 学前儿童美术能力的发展 第一节 学前儿童绘画能力的发展 一、涂鸦期（1.5岁—3.5岁） 第一节 学前儿童绘画能力的发展 圆形涂鸦 命题涂鸦 （2.5岁左右） （涂鸦过程伴随故事） 第一节