论文后进生转化策略开题报告.docVIP

中江县教育局教育科研项目 《课改背景下农村高中后进生的转化策略研究》 课 题 实 验 开 题 报 告 二0一三年四月 课题研究的背景 国家新一轮课程改革正在如火如荼地进行，我们的教师和学生也正享受着新的课改理念的沐浴。但是后进生的存在是一种普遍性的教育现象，后进生的转化工作是一个世界性的大课题。有学校存在，有教育存在，学生的发展就会存在差距，特别是在应试教育还有一定市场的情况下，因为各种原因产生一些学习的后进生，已经成为教育的老大难问题。 课题组调查发现：作为教育存在的常态，在德阳市甚至全省范围内有很多这样的农村高中被忽视：招几百人，甚至上千人，由于优生较少，只能就少数较好的学生办一二个实验班，其余的都到平行班学习，三年后，许多班连一个高考目标也完成不了，全校只有聊聊数十人能考上三本，甚至零上线，这其中还包括补习学生呢！ 因此，课题组认为：我们的课改，应关注他们----农村高中的后进生，特别是大量平行班的学生。只有大力研究大面积存在的后进生的转化，才能在课改中实现“教育的公平”，我们的课改才有生存的土壤，我们的课改才更有现实意义。 课题组通过调查总结，我校后进生形成有以下背景