如何激发学生趣兴,提高英语教学效果.docVIP

如何激发学生学习兴趣?，提高英语教学效果 ? 心理学认为：兴趣是?人们力求认识某种事物?或爱好某种活动的倾向?。美国著名心理学家布?鲁纳说：“学习最好的?刺激乃是对学习材料发?生兴趣，兴趣是一种特?殊的意志倾向，是动机?产生的重要的主观原因?。良好的兴趣是学习活?动的自觉动力。”在多?年的英语教学实践中，?我深深体会到激发学生?学习兴趣对于提高教学?效果至关重要。下面我?结合自己教学实践，谈?一谈如何培养学生的学?习兴趣。 一、建立和?谐、融洽的师生关系。? 初中学生的心理特点?是“亲师性”强。如果?学生对某个老师有好感?，他们便对这位老师的?课感兴趣，并会努力学?好它，如果学不好，他?们会觉得对不起这位教?师。这大概就是人们常?说的“爱屋及乌”吧，?反之，如果学生不喜欢?某一位老师，他们会有?逆反心理，不愿意听这?位老师的话，不愿学甚?至不学这位老师所教的?课。这种现象是我们常?见的。因此，建立和谐?、融洽的师生关系对激?发学生的学习兴趣是非?常重要的。 自任教以?来，特别是连续10年?的毕业班教学中，我总?是注重师生关系的培养?。每当接任一个新班，?首先深入充分地去了解?班级每个学生的家庭状?况、学习兴趣爱好以及?喜怒哀乐情绪的变化。?力求和学生打成一片，?时时处处去关心学生、?爱护学生、尊重学生，?努力做到在学生眼中不?仅是一位可敬的师长，?更是一位知心的朋友。?公平地去爱每