幼儿园教师培和训激励制度.docVIP

幼儿园教师培训和激励?制度 为培养教师的专?业化发展，并通过有效?机制选拔、培养、录用?人才，幼儿园制定了一?系列的相关制度，形成?较完善的机制。 　　?培训制度 　　1、园?本培训制度 　　2、?教职工培训制度 　　?3、保育员培训制度 ?　　人才选拔、激励制?度 　　1、带教制度? 　　2、骨干教师评?优制度 　　3、青年?教师、中青年教师教学?评优制度 　　4、教?师发展的分析与评价管?理制度 　　5、教师?考核制度 　　一、园?本培训制度 　　由幼?儿园园本课程领导小组?负责，各司其职，全体?教师参与。 　　一、?组长--负责制 　　?1、园长任园本培训小?组组长，统领幼儿园的?园本培训活动，亲自参?与教育研究活动，起引?领和指导作用。及时了?解研究动态，发现问题?，及时调整修改培训计?划。 　　2、园长要?提供经费支持。每学期?拨出一定的经费，保障?园本培训中所需要的提?供培训、课题研究等需?要的资金，并建立奖励?机制，对在园本培训和?园本课程开发工作中成?绩突出的教师在评优时?优先考虑。 　　二、?副组长--实施制 　?　1、副组长具体负责?幼儿园的园本培训工作?。根据教师在实施课程?中遇到的问题，有计划?、有步骤地开展园本培?训活动。 　　2、积?极开展有专题、有目的?、有准备、有记录的多?种形式的园本培训活动?，提高园本培训活动的?质量。 　　3、指导?各教研组长根