学前教育学形性成考核册答案.docVIP

学前教育学形成性考核?册参考答案 作业1??一、? 一、单项选择?题? ACDCD????CBCAB ?二?、名词解释题? 1.?最近发展区：是指导儿?童现有心理机能的发展?水平（儿童实际的发展?水平）与在成人的指导?下和帮助下所达到的解?决问题的水平（儿童潜?在的发展水平）两者之?间的差距。? 2.?教育功能：是指教育本?身所特有的对个体或社?会所产生的功用或价直?。一般地这种功能可以?分为三个层次；期望层?次；潜在层次和现实层?次? 3．学前教育?效益：就是指学前教育?发挥其功能的表现和结?果，它是由学前教育功?能决定的。? 三、?? 简答题? 1．简?述夸美纽斯对学前教育?发展的贡献。? 答：?夸美纽斯在论述幼儿教?育时，不仅广泛汲取了?以往和当时教育思想发?展的成果，而且还力图?在当时科学发展的水平?以及他个人对儿童生理?及心理发发展的认识水?平上，把幼儿教育建立?在一定的科学基础上，?这是十分可贵的。夸美?纽斯的幼儿教育理论，?为近代西方学前教育理?论的发展奠定了一定基?础，标志着西方学前教?育研究从神学化向人本?化的方向转变。? ?2.简述学前教育对个?体的期望功能。? 答?：学前教育对个体的期?望功能，包刮以下三点?：1，学前教育的保育?功能。2学前教育促进?个体认知发展。3学前?教育促进个体人格的健?全发展。? 3.简述?提高学前教育功能发挥?的