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第四章影响镜转头换的形式因素
学习提要●把握?好剪辑点是剪辑工作的?基础。根据表达需要和?镜头转换依据,可以将?剪辑点概括为叙事剪辑?点、动作剪辑点、情绪?剪辑点、节奏剪辑点和?声音剪辑点。●?画面组接中,景别的变?化代表视点的变化,不?同景别的组合形成不同?的叙述效果。电视编辑?要掌握景别的功能,并?有机地运用。●?主体运动、摄像机运动?以及镜头转换形式的运?动构成了屏幕运动形态?。镜头内外的运动是影?响剪辑点的重要因素,?编辑要熟练掌握各种运?动的剪辑技巧,妥善处?理剪辑点,开掘动态剪?辑表现力。●“?匹配”是影视语言的基?本语法规则。镜头内的?位置、方位关系、视线?、色彩、景别等各种构?成元素的匹配,是明确?叙事的基础。“不匹配?”在特殊情况下成立。?●这是掌握基础?剪辑技巧非常重要的一?章。一个?最基础的问题是:镜头?之间该如何组接,在什?么地方连接,每个镜头?应该持续多长时间。?重要的是每个镜头?持续多长时间和这个镜?头后面接的是什么,电?影的全部表现力就在于?此。一般情况下?,一个镜头的长度取决?于这个动作内容在片中?的重要性。镜头长度以?观众看明白为基准。?第一节 剪?辑点的选择剪辑?点就是两个镜头的转换?点。准确掌握镜?头的剪辑点是保证镜头?转换流畅的首要因素,?因此,选择恰当的剪辑?点是电视剪辑的最重要?也是最基础的工作。?叙事剪辑点?以观众看清画面内容,?或者解说词叙事,或者?情节发展所需的时间长?度为依据,这是电视节?目中最基础的剪接依据?。在电视剪辑中?,镜头转换不仅是电视?节目叙事构成或者艺术?表现的需要,同时也是?观众观赏的需要。每一?次的镜头转换意味着观?众注意力的转移,从一?个视觉形象转移到另一?个视觉形象上,镜头的?长度决定着视觉形象刺?激观众注意的强度和观?众的接受程度。?以镜头长度满足叙事要?求,以镜头连接表现主?题,是电视节目编辑中?最基本、最常见的方式?。对于初学者而言,把?握好镜头“低限长度”?是正确控制剪接点的第?一步。动作剪辑?点以画面的运动?过程(包括人物动作、?摄像机运动、景物活动?等)为依据,结合实际?生活规律的发展来连接?镜头,目的是使内容和?主体动作的衔接转换自?然流畅,它是构成电视?片外部结构连贯的重要?因素。动作剪辑?固然也是为清楚叙事服?务,不过它更着眼于镜?头外部动作的连贯。?正确处理好动作剪?辑点,是镜头组合能够?产生行云流水般自然连?贯的视觉效果的基础。?情绪剪辑点?情绪剪辑点是以心理?活动和内在的情绪起伏?为依据,结合镜头的造?型特点来连接镜头,目?的是激发情绪表现。?在剪接点的处理和?剪辑方式上,必须考虑?节目的总体节奏和这一?段落或动作的情绪形态?,依据人物情绪或事件?发展内在情绪要求,利?用镜头在表现情绪上的?造型作用,来判断剪接?点,而不必依靠任何形?体动作或声音语言。?剪辑者应该十分清?楚,镜头衔接不仅仅是?为了视觉的连贯流畅,?机械式的流畅只是剪辑?中的次要因素,思想或?情绪演变的顺畅自然才?是至关重要。因此,镜?头剪辑需要从整体的联?系上来考虑,在处理镜?头剪接点时除了满足叙?事要求外,有时还需从?情绪变化出发,选择适?当的情绪剪接点。?按照情绪剪辑的要求?,镜头剪接点并不以画?面上的外部动作为依据?,一般可能有这几种情?况:外部动作已?经结束,——有?外部动作的镜头组合—?—相连镜头表现?的不是同一主体——?节奏剪辑点? 根据运动、情绪、事?物发展的过程的节奏为?依据,结合镜头造型特?征,用比较的方式来处?理镜头的长度和衔接位?置,也就是通过镜头连?接点的处理来体现快慢?动静的对比,它重视的?是镜头内部运动与外部?动作形态的吻合。?声音剪辑点以?声音因素(解说词、对?白、音乐、音响等)为?基础,根据内容要求和?声画有机关系来处理镜?头的衔接,也就是指上?下镜头中声音的连接点?。镜头连接并不?是单纯处理图象的连贯?性,有时候,如果不能?很好地控制声音剪接点?的位置,即使很简单的?镜头连接,也会因此显?得失真。声音的?剪接点大多选择在完全?无声处,要考虑到画面?所表现的情绪、声音转?换节奏和声音连贯性和?完整感。音乐的?剪接点大多选择在乐句?或乐段的转换处,随意?截断乐音或其他声音,?会明显破坏声音的完整?感。事实上,在?编辑画面时,编导、剪?辑师无时不在考虑声音?与画面之间的影响。比?如,画面的时间长度如?何与解说词容量的关系?、声音表现与画面情绪?相匹配等。因此,声音?剪辑也是电视编辑思维?中的重要内容和必须环?节。在判断上下?镜头剪接点位置时,动?作、声音、情绪或节奏?等因素都可能同时起作?用,剪辑者要全面考虑?,选择
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