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【新步步高】高一物理人教版必修一同课异构课件:4.1牛顿第一定律探究式.pptx

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【新步步高】高一物理人教版必修一同课异构课件:4.1牛顿第一定律探究式

第四章 牛顿运动定律第一节:牛顿第一定律 牛顿第一定律牛顿第一定律第一、二章研究的是物体的运动运动学第三章研究的是物体的受到的力力学思考:物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢?嫦娥奔月发射嫦娥一号视频:嫦娥飞天.asf实况如何控制卫星按预定轨道运动?运动和力有什么关系?FA体验力与运动:B发射嫦娥号卫星为何要用火箭?生活中的其它例子: 这些例子能让我们得出力与运动是什么关系?只有力作用在物体上,物体才能运动。没有力的作用,物体就要静止在一个地方。换句话说:力是维持物体运动的原因。亚里士多德(Aristotle,前384-前322)?物体的运动真的需要力来维持吗伽利略实验基础表面越光滑,小车运动的越远理想实验=可靠事实+理论思维伽利略(Galileo,1564-1642)理想实验意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱。 伽利略斜面理想实验结论:物体的运动不需要力来维持!人们争相传颂:“哥伦布发现了新大陆,伽利略发现了新宇宙”。 伽利略斜面理想实验结论:物体的运动不需要力来维持!理想实验在现实中能实现吗?理想实验是凭空想出来的吗?伽利略实验分为以下四个步骤:①两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度③减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动其中只有一个可靠事实,其余是理想化的假想和逻辑推论,你认为哪是事实,哪是推论?①是事实,②③④是推论笛卡尔的补充和完善:笛卡儿(1596-1650) 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。重要著作:《自然哲学之数学原理》牛顿(Newton,1642-1727)牛顿第一定律: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿第一定律能否用实验来验证?冰壶金牌赛二、 牛顿物理学的基石----惯性定律1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 既然牛顿定律更完善,那么它从几个方面阐述了力和运动的关系?力是改变物体运动状态的原因物体总有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质.用速度描述物体的运动状态.惯性也可以说力是改变物体速度的原因.力是产生加速度的原因二、 牛顿物理学的基石----惯性定律2、惯性:物体总有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质.3、一切物体都有惯性。惯性定律: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。哪些物体有惯性?三、 惯性与质量乒乓球为什么可以快速抽杀?战斗机战斗前为什么要抛掉副油箱? 设想:一个足球和一个铅球以相同速度飞来,假如你必须用头去顶其中一个,哪么你会顶哪一个?为什么?质量大,惯性大质量是惯性大小的唯一量度惯性应用和防止:(1)、如何在不拿起鸡蛋也不损坏鸡蛋的情况下取出光盘?(2)、我国新交通法规定:坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带.这主要是为了减轻在下列哪种情况下可能对人体造成的伤害(? )A.高速行驶?B.车速太慢?C.突然起动?D.紧急刹车D在路上跑的人被绊倒时是向前趴着倒下,而慢走的人滑倒时,则多是向后仰着摔倒(见下图),试论述其原因。请根据图中的情景,说明车子所处的状态,并对这种情景做出解释。学以致用:1、牛顿第一定律的得出是( )A.大量实验得出的结论B.理论推导出来的C.大量实验的基础上经理论推导出来的D.牛顿独自推理出的C学以致用:2.关于牛顿第一定律的说法中正确的是(  )A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动改变的原因C.物体运动需要靠力来维持D.牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律,即始终处于匀速直线运动状态B学以致用:3、子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为( )A.子弹受到火药燃气的推力B.子弹受到了惯性力的作用C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力C学以致用:4、下列关于惯性的说法中正确的是(  ) A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B.物体只有不受外力作用时才有惯性 C.物体运动速度大时惯性大 D.物体在任何情况下都有惯性D学以致用:5、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在( ) A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定C小 结:1、沿着前辈科学家的足迹,了解了科学家的成就,学习了他们坚持真理,勤于探索,勇于

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