【新步步高】高二物理人教版选修3-1学案：第一章学案11带电粒子在电场中的运动Word版含答案.docxVIP

学案11　带电粒子在电场中的运动[目标定位] 1.掌握带电粒子在电场中加速和偏转所遵循的规律.2.知道示波管的主要构造和工作原理．一、带电粒子的加速[问题设计]在真空中有一对平行金属板，由于接在电池组上而带电，两板间的电势差为U.若一个质量为m、带正电荷q的α粒子，在电场力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动，板间距为d.(1)带电粒子在电场中受哪些力作用？重力能否忽略不计？(2)粒子在电场中做何种运动？(3)计算粒子到达负极板时的速度．答案　(1)受重力和电场力；因重力远小于电场力，故可以忽略重力．(2)做初速度为0、加速度为a＝的匀加速直线运动．(3)方法1　在带电粒子的运动过程中，电场力对它做的功是W＝qU设带电粒子到达负极板时的速率为v，其动能可以写为Ek＝mv2由动能定理可知mv2＝qU于是求出v＝ 方法2　设粒子到达负极板时所用时间为t，则d＝at2v＝ata＝联立解得v＝ [要点提炼]1．电子、质子、α粒子、离子等微观粒子，它们的重力远小于电场力，处理问题时无特殊说明可以忽略它们的重力．带电小球、带电油滴、带电颗粒等，质量较大，处理问题时无特殊说明重力不能忽略．2．带电粒子仅在电场力作用下加速，若初速度为零，则qU＝mv2；若初速度不为零，则qU＝mv2－mv.[延伸思考]　若是非匀强电场，如何求末速度？答案　由动能定理得qU＝mv2，故v＝ .二、带电粒子的偏转[问题设计]如图1所示，两平行板间存在方向竖直向下的匀强电场，电荷量为q的粒子以速度v0水平射入两极板间，不计粒子的重力．图1(1)粒子受力情况怎样？做什么性质的运动？(2)若板长为l，板间电压为U，板间距为d，粒子质量为m，电荷量为q，求粒子的加速度和通过电场的时间．(3)当粒子离开电场时，粒子水平方向和竖直方向的速度分别为多大？合速度与初速度方向的夹角θ的正切值为多少？(4)粒子沿电场方向的偏移量y为多少？(5)速度的偏转角与位移和水平方向的夹角是否相同？答案　(1)粒子受电场力的作用，其方向和初速度方向垂直且竖直向下．粒子在水平方向做匀速直线运动，在电场力方向做初速度为零的匀加速直线运动，其合运动类似于平抛运动．(2)a＝＝　t＝(3)vx＝v0vy＝at＝tan θ＝＝(4)y＝at2＝.(5)不同．速度偏转角tan θ＝位移和水平方向的夹角tan α＝＝所以tan θ＝2tan α.[要点提炼]1．运动状态分析：(1)粒子在v0方向上做匀速直线运动，穿越两极板的时间为.(2)粒子在垂直于v0的方向上做初速度为0的匀加速直线运动，加速度为a＝.2．偏转问题的分析处理方法：与平抛运动类似，即应用运动的合成与分解的知识分析处理．3．两个特殊结论(1)粒子射出电场时速度方向的反向延长线过水平位移的中点，即粒子就像是从极板间 处射出的一样．(2)速度偏转角θ的正切值是位移和水平方向夹角α的正切值的2倍，即：tan θ＝2tan α.[延伸思考]　有一束质子和α粒子流，由静止经过同一电场加速，再经过同一电场偏转，是否可以把它们分开？答案　不可以．它们的偏转位移和偏转角与电荷量和质量无关且都相同，故分不开．三、示波管的原理[问题设计]1．如图2所示，示波管中的哪部分产生高速飞行的一束电子？是通过什么方法使电子获得较大速度的？图2答案　电子枪，它是通过电场加速使电子获得较大速度的．2．示波管中哪两个电极之间的电场使电子上下偏转的？哪两个电极之间的电场使电子左右偏转的？答案　Y和Y′　X和X′[要点提炼]1．示波管是示波器的核心部件，由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，管内抽成真空．2．电子枪中发射出来的电子经加速电场加速后，以很大的速度进入偏转电场，如在电极YY′之间加一个待显示的信号电压，XX′偏转电极通常接入仪器自身产生的锯齿形电压，叫做扫描电压．如果信号电压和扫描电压的周期相同，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内随时间变化的稳定图象．一、带电粒子在电场中的加速运动例1　如图3所示，在点电荷＋Q激发的电场中有A、B两点，将质子和α粒子分别从A点由静止释放到达B点时，它们的速度大小之比为多少？图3解析　质子和α粒子都带正电，从A点释放都将受电场力作用加速运动到B点，设A、B两点间的电势差为U，由动能定理可知，对质子：mHv＝qHU，对α粒子：mαv＝qαU.所以＝ ＝ ＝.答案　 ∶1针对训练1　如图4所示，电子由静止开始从A板向B板运动，到达B板的速度为v，保持两板间的电压不变，则(　)图4A．当增大两板间的距离时，速度v增大B．当减小两板间的距离时，速度v减小C．当减小两板间的距离时，速度v不变D．当减小两板间的距离时，电子在两板间运动的时间增大答案　C解析　由动能定理得eU＝mv2.当改变两板间的距离时，U不变，v就不变，故A、B项错误，C项正确；