探索轴对称的性质-第一课时 课件.ppt

作业 对应线段：相等 2、线段 AB与A′B′,CD与C′D′ 有什么关系？ m 打开   ∠1与∠2有什么关系？ ∠3与∠4呢？ 对应角：相等 打开 m 如果连接C、C′，F、F′那么所构造的线段与直线m有什么关系？ 对应点所连接的线段被对称轴垂直平分 打开 m 轴对称的性质 1.对应点的连线被对称轴垂直平分 2.对应线段相等，对应角相等 A B C D D1 C1 A1 B1 3 4 1 2 做一做： 右图是一个轴对称图形： （1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B1的线段呢？ 对应点所连的线段被对称轴垂直平分. 5.2 探索轴对称的性质 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形. 这条直线叫这个图形的对称轴. 轴对称图形： 对于两个图形，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。 这条直线就是对称轴 轴对称： 1、如图：△ABC与△DEF关于直线L成轴对称，则△ABC与△DEF具有怎样的关系？ 2、若两三角形全等，则是否一定关于某条直线对称？ L 全等与轴对称的关系： 轴对称的两个图形一定全等，但全等的两个图形不一定成轴对称 对应点：沿某条直线折叠后，能够重合的一对点叫对应点 对应边：沿某条直线折叠后，能够重合的一对边叫对应边 对应角：沿某条直线折叠后，能够重合的一对角叫对应角 L “对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……” 让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！ 探索轴对称的性质 车标设计 交通标志 实物图案 练一练: 1、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点. 2.在下面的图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段. 如图：将一张长方形形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平： 打开 1、上图中，两个“14”有什么关系? 关于直线m成轴对称 m