高一地理湘教版必修1（浙江专用）课件：3.2自然地理环境的整体性.pptx

第二节　自然地理环境的整体性一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二1-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 91-2 3 4-6 7-8 9长江中上游防护林体系建设工程是国家重点生态工程,它以恢复和扩大森林植被、遏制水土流失为主要目标。自实施以来,初步建立的防护林体系形成了区域农业生产和水利设施的生态屏障,为长江沿岸经济生态发展打造了一条绿色生态屏障。由此可以看出,国家特别重视河流中上游地区植被的恢复、保护及水土流失的治理。思考:为什么国家特别重视河流中上游地区植被的恢复、保护及水土流失的治理?这体现了自然地理环境的什么特征?提示:这是因为某一要素的变化,不仅影响当地的自然环境,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响,从而保障、促进国家的社会经济持续发展。这体现了自然地理环境的整体性特征。一、自然地理环境整体性的表现1.自然地理环境的组成:A大气圈、B岩石圈、C水圈、D生物圈、E土壤圈、人类圈等。2.整体性的表现:(1)每一要素作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。(3)某一要素的变化,对当地和其他地区的自然地理环境都会产生影响。 “大尺度范围各自然地理要素的相互作用示意”(教材图33),“小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意”(教材图34),读图需关注以下五点:①大尺度和小尺度的空间范围。②不同程度的空间范围中,相互作用的各自然地理要素的尺度也不同。③箭头表示地理要素的相互关系。④在景观上,地理环境的各要素总是力求保持协调一致,与环境总体特征保持一致。⑤某一要素的变化对当地的其他要素以及其他地区自然地理环境的影响。二、自然地理要素的相互作用1.成土母质与土壤。(1)成土母质:指风化作用使岩石破碎,理化性质改变,形成结构疏松、逐步发育成土壤的风化物。(2)成土母质与土壤的关系:①成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源。②影响土壤的物理性状和化学组成。土壤属性成土母质的影响物理性状成土母质的粒度与土壤质地关系密切化学组成成土母质的化学成分,在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分2.气候与土壤。气候→通过影响土壤形成和发育3.生物与土壤。(1)生物是土壤有机物质的来源。(2)生物是土壤形成过程中最活跃的因素。(3)土壤肥力的产生与生物作用密切关联。(4)不同的植被类型,形成土壤的有机质含量不同。生物是如何影响土壤有机质含量的?点拨:(1)绿色植物通过光合作用制造有机质,然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还地表。(2)动物以排泄物、分泌物和残体的形式为土壤提供有机质,蚯蚓、白蚁等还可以通过对土体的搅动,改变土壤结构和孔隙度等。(3)微生物主要对有机残体进行分解、转化以及腐殖质的合成来促进成土过程。4.地形与土壤。地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。对土壤的影响海拔在山区,由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化,形成不同的垂直气候带和植被带,导致土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化坡度、坡向坡度和坡向可改变水、热条件和植被状况,从而影响土壤的发育 “土壤与其他自然地理要素的关系”(教材图36),读图需要关注以下四点:①基岩、风化物、成土母质、土壤等概念的区别与联系。②成土母质的颗粒与土壤质地间的关系。③气候、生物、地形、人类活动对土壤形成的影响。④体会土壤的形成过程是如何体现地理环境整体性的。三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1.意义:(1)合理利用自然资源。(2)修复生态系统。(3)改善环境质量。2.二者的关系:为什么长江三峡工程需要进行综合决策?点拨:长江三峡工程不仅关系到三峡工程本身的建设问题,而且关系到整个长江流域的综合治理。探究点一自然地理环境整