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【新步步高】高二地理湘教版选修5课时作业:第二章第三节我国的地震、泥石流与滑坡Word版含解析
第三节 我国的地震、泥石流与滑坡【学习目标】 1.了解我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。2.学会分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)。一、我国的地震灾害1.我国的地质灾害主要有以下三个特点:一是我国地质灾害①__________;二是我国地质灾害②____________;三是我国地质灾害③________。2.地震灾害的特点:一是④____________,全国大部分地区都发生过里氏⑤______级以上的地震灾害;二是⑥______________。20世纪以来,我国平均每年发生一次里氏7级以上的地震;三是⑦________________________。我国大部分地区的地震都是浅源地震,破坏力极大。3.地震灾害的形成:我国地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系,⑧____________是大多数地震形成的最初动力。我国位于太平洋板块、⑨________板块和⑩__________板块交会处,又位于世界两大地震带?____________地震带和?____________________地震带之间,所以发生频率高。4.地震灾害的分布:我国地震灾害分布不均匀,震中分布上呈现出条带状,称为?__________。总的来说,我国?__________地震活动比?________弱。二、我国泥石流与滑坡灾害1.我国泥石流与滑坡?________________、危害之大世界少有,其分布与地形、地势有着明显的关系。2.泥石流的种类(1)暴雨泥石流:主要分布在我国西部和?______________、?__________气候过渡带的山地环境中,干旱季节的风化提供了大量的松散物质,湿润季节的?________成为泥石流暴发的主要激发因子。(2)冰川泥石流:主要分布在?________以西的高原上,致灾效应不突出。3.泥石流的成因:泥石流的形成因素可以分为自然因素和人为因素。在具备泥石流发生的地质和地形条件时,降雨往往成为决定性因素。人为因素有时甚至变为主导因素。4.泥石流的分布(1)大体以燕山、太行山、龙门山、邛崃山、大凉山和乌蒙山一线为界分为两部分。(2)该线以西的____________、____________、____________、川滇山地和________________________,是我国泥石流主要发育区,呈带状或片状分布。(3)该线以东的________、华东和__________以及台湾、海南山地,泥石流呈________分布。5.滑坡的形成与分布(1)形成:我国滑坡的形成原因很多,其中________是诱发滑坡的主要外部因素。每年的________月为我国滑坡灾害的主要活动期。(2)分布:我国滑坡大致以________________—太行山—__________—雪峰山为界,东部滑坡分布较为稀疏,西部较为密集。其中以__________—川西—__________山地为极密集区。我国滑坡频率最高的省是四川省。 基础达标练考查点1 我国的地质灾害1.我国主要的地质灾害种类有( )A.泥石流、水土流失、土地沙漠化B.地震、泥石流、滑坡C.地裂缝、地面塌陷、地面沉降D.地震、火山、海水入侵考查点2 我国的地震灾害2.对我国危害和影响最大的地质灾害是( )A.地震B.火山喷发C.滑坡D.泥石流考查点3 我国的滑坡和泥石流灾害3.关于滑坡的叙述,正确的是( )A.滑坡是由山洪水流激发的,是含有大量泥沙、石块的特殊洪流B.滑坡的发生具有突发性,没有任何的前兆C.滑坡是持续降雨导致岩体顺层滑动,在重力作用下发生的D.滑坡的形成完全是由人为因素造成的方法技巧练方法 图示法解释我国地震多发的原因阅读材料,完成下列问题。材料一 中国地震多发区分布图材料二 北京时间2008年5月12日14时28分,在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时,四川汶川地震已造成69229人遇难,374643人受伤,失踪17923人。紧急转移安置1500.6341万人,累计受灾人数4561.2765万。(1)根据材料一,说明我国地震的分布特点。(2)根据材料二,结合所学知识,简要分析此次地震造成巨大损失和伤亡的原因。方法技巧 一、选择题读“2009年中国5级以上地震分布图”,完成1~2题。1.由图中内容分析下列关于我国地震的叙述,正确的是( )A.东多西少B.西部灾情重于东部C.青藏和台湾是地震多发区D.地震都在板块交界处2.下列关于我国地震灾情的变化叙述,正确的是( )A.随着科技发展,经济损失下降B.人口密度加大,地震引发的死亡人数上升C.经济飞速发展,防震、抗震设施落后,经济损失上升D.科技进步,抗震能力提高,死亡人口下降3.滑坡和泥石流在地域上具有( )A.
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