【新步步高】高二物理人教版选修3-4章末检测：第十二章机械波章末检测Word版含答案.docxVIP

章末检测(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．关于振动和波的关系，下列说法正确的是(　)　A．有机械波必有振动B．有机械振动必有波C．离波源远的质点振动周期长D．波源停振时，介质中的波动立即停止解析　一个质点的振动会带动邻近质点振动，使振动这种运动形式向外传播出去而形成机械波，但在缺少介质的情况下，波动现象就无法发生，故A选项对，B选项错；波动形成以后，各质点的振动都先后重复波源的振动，故各质点的振动周期是一样的，C错；大量质点的振动所形成的波动不会因波源停振而立即消失，因为能量不会无缘无故地消失，故D选项错．答案　A2.图1如图1所示，为一波源O做匀速直线运动时在均匀介质中产生球面波的情况，则(　)A．该波源正在移向A点B．该波源正在移向B点C．在A处观察波的频率变低D．在B处观察波的频率变低解析　波源在某一位置产生一列波面后，该波面以该位置为球心，以波速作为传播速度向外传播，反之，由波面可确定出该波面的产生位置，即波源．波面半径大，表示产生时间早，传播时间长．对照图示，可确定出波源由右向左移动，选项A正确，选项B错误；由于观察者不动，故波面经过观察者的速度等于波速，而在A处观察时，相邻波面间距比波源不动时间距小，因而经过观察者时间间隔短，频率大，同理在B处时间间隔长，频率小，选项C错误，选项D正确．答案　AD3．图2分别表示一列水波在传播过程中遇到了小孔(①、②图)或障碍物(③，④图)，其中能发生明显衍射现象的有(　)图2A．只有①②④ B．只有①④C．只有②③ D．只有①③解析　图①②中小孔与波长相差不多，能发生明显衍射，图④中障碍物与波长相差不多，能发生明显衍射，图③中障碍物比波长大得多，不能发生明显衍射．故正确答案为A.答案　A4．一列简谐横波沿某一直线传播，A，B是该直线上相距1.2 m的两点，从波到达其中一点开始计时，4 s内A完成8次全振动，B完成10次全振动，则该波的传播方向及波速分别为(　)A．方向由A向B，v＝0.3 m/sB．方向由B向A，v＝0.3 m/sC．方向由B向A，v＝1.5 m/sD．方向由A向B，v＝1.5 m/s解析　由于4 s内B完成的全振动次数大于A完成的全振动的次数，所以波由B向A传播．周期T＝ s＝0.4 s，A，B在4 s内完成的全振动相差2次，即A，B间相距两个波长；2λ＝1.2 m，λ＝0.6 m，即v＝＝1.5 m/s.答案　C5．如图图33所示，在均匀介质中S1和S2是同时起振(起振方向相同)、频率相同的两个机械波源，它们发出的简谐波相向传播．在介质中S1和S2平衡位置的连线上有a、b、c三点，已知S1a＝ab＝bc＝cS2＝(λ为波长)，则下列说法中正确的是(　)A．b点的振动总是最强，a、c两点的振动总是最弱B．b点的振动总是最弱，a、c两点的振动总是最强C．a、b、c三点的振动都总是最强D．a、b、c三点的振动都是有时最强有时最弱解析　根据加强点的条件当某点到两波源距离Δx＝×2n时，该点加强，当Δx＝(2n＋1)时(n＝0,1,2…)，该点减弱．a点Δxa＝λ，Δxb＝0，Δxc＝λ.所以a、b、c三点都加强．答案　C6．(2014·福建理综，17)图4在均匀介质中，一列沿x轴正向传播的横波，其波源O在第一个周期内的振动图象如图4所示，则该波在第一个周期末的波形图是(　)解析　由振动图象知波源开始振动的方向为负y方向，故第一个周期末开始振动的质点，其振动方向也是负y方向，所以A、C错误；由振动图象知，后半个周期振幅较大，根据波的传播特点知，B错误，D正确．答案　D7．一列波图5沿直线传播，在某一时刻的波形图如图5所示，质点A的位置与坐标原点相距0.5 m，此时质点A沿y轴正方向运动，再经过0.02 s将第一次到达波峰，由此可见(　)A．这列波波长是2 mB．这列波频率是50 HzC．这列波波速是25 m/sD．这列波的传播方向是沿x轴的负方向解析　质点A的位置距原点0.5 m，即＝0.5 m，λ＝2 m，A对；质点A向上振动经0.02 s第一次到达波峰，即＝0.02 s，T＝0.08 s，波的频率f＝＝12.5 Hz，B错；波速v＝λf＝2×12.5 m/s＝25 m/s，C对；质点A向上振动，根据“上下坡”法可以确定该波向x轴负方向传播，D对．答案　ACD8．(2014·北京西城区期末)一列波源在x＝0处的简谐波，沿x轴正方向传播，周期为0.02 s，t0时刻的波形如图6所示．此时x＝12 cm处的质点P恰好开始振动．则(　)图6A．质点P开始振动时的方向沿y轴正方向B．波源开始振动时的方向沿y轴负方向C．此后一个周期内，质点P通过的路程为8 cmD．这列波的波速为4.00 m/s解析　质点P开始振动时的方向沿y轴负方向，波源