机械制造基础题库论证-20160929.ppt

此处添加公司信息 第 1 页 2016-9-12 1 机械制造基础 试题库论证 信息与工程学院 2 目录： 第一部分：教材介绍 第二部分：培养能力 第三部分：考核知识点 第四部分：考试方式 第五部分：使用年限及更新 * 3 第一部分：教材介绍 选取教材 《机械制造基础》，主编:杜素梅 选材依据 该教材详述了机械制造的各种加工成型方法，有助于机械（或近机械类）专业学生将知识融会贯通，以满足学校应用型人才的培养要求。 该教材通俗易懂，对各类加工成型方法进行了细分，有助于学生对各种加工技术的掌握。 教材知识所占比例 上机考试占期末考试的100%，均为教材知识，题库不涉及本教材外知识点。 该教材突出各类加工方法在实际制造中的应用，通过对机械制造基础知识的学习，能培养学生的动手能力和各种加工方法的应用。 12 4 第一部分：教材介绍 章节 权重比例 建议学时 学时分配 总学时 理论学时 实验/实训学时 第一章“工程材料及热处理” 25% 26 23 3 108 第二章“铸造成型” 15% 15 13 2 第三章“锻压成形” 10% 10 10 0 第四章“焊接成形” 12% 12 10 2 第六章“零件毛坯的选择” 3% 3 3 0 第七章“机械加工成形” 35% 40 35 5 课程构架表： * 5 第二部分：培养能力 机械制造基础在工机械类（类机械类）专业中为专业技术课，适用于15级（本科）专业学生，主要培养学生掌握具备机械制造基础知识与应用能力。 从机械工程师的角度出发，能在工业生产第一线中从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面的高级技术人才。通过本门课程的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力，以利于应用型人才培养的要求。 * 6 第二部分：培养能力 快速适应职场环境，完成初级工作任务。 通过实践，积累技能和知识（学习能力） 基础能力 1至2年 3至5年 职业路径 5年以上 一线工人 客观、公正 专业 积极进取 公司新产品开发研究 公司质量目标管控 公司生产任务管控 综合能力 格局 战略 技术序列 管理序列 统筹能力 技术员、助理工程师 车间主管，厂长助理 工艺工程师、车间总工程师 车间主任、厂长 岗位 岗位 岗位 随着职位的提升，建设法规这门课程的知识储备越显重要。 2016-5-8 信息与工程学院 7 第三部分：考核知识点 2016-5-8 信息与工程学院 8 第三部分：考核知识点 知识点考核基本要求： 章节 考核要求 第一章“工程材料及热处理” 记忆材料常用的力学性能指标；记忆各种热处理的方法及其作用 理解铁碳合金相图晶体组织的变化 第二章“铸造成形” 记忆铸造成形的特点 理解各种铸造成形的方法 铸造的方法运用 第三章“锻压成形” 记忆锻造成形的特点 理解各种锻造成形的方法 运用锻造的方法运用 第四章“焊接成形” 记忆焊接成形的特点 理解各种焊接成形的方法 锻造的方法运用 第六章“零件毛坯的选择” 理解零件毛坯选择的基本原则 第七章“机械加工成形” 理解机械加工的基础知识 记忆常用机械切削加工的方法 运用机械加工的工艺过程 * 建筑工程学院 9 第四部分：考试方式 1、考核方式---期末考试形式 期末考试内容全覆盖，题目的数量、分值根据每一章节的权重设置以突出重点。 2、考试形式： 阶段考试采用闭卷考试，期末考试采用线上闭卷考试。 3、考核用时---2小时 4、成绩核算： 期末成绩占70%；平时成绩占30%，其中平时作业占20%，出勤占10%； 2016-09-12 信息与工程学院 10 第四部分：考试方式 试题结构： 题型： 题型比例： （A+B+D：(E)=（20+20+20）%：(40)% 客观题：主观题=60%：40%，难易程度适中。 2016-9-9 信息与工程学院 11 第五部分：使用年限及更新 使用年限：三年 主要依据： 选取的教材比较新； 基础理论知识体系比较成熟； 教材更新周期一般为4年； 年更新率：10% 2016-9-12 信息与工程学院 12 此处添加公司信息 第 1 页 此处添加页眉信息 此处添加页脚信息 LOGO