2017年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 专题19 平面向量的基本定理及其坐标表示 Word版含解析.docVIP

2017年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 专题19 平面向量的基本定理及其坐标表示 Word版含解析.doc

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2017年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 专题19 平面向量的基本定理及其坐标表示 Word版含解析.doc

1.了解平面向量基本定理及其意义 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示 3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算 4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件 热点题型一 平面向量基本定理及其应用 例1、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD=13BC,E,F分别为线段AD与BC的中点。设→=a,→=b,试用a,b为基底表示向量→,→,→。 【提分秘籍】用平面向量基本定理解决问题的一般思路 (1)合理地选取基底是解题必须具备的意识和能力。用基底将条件和结论表示为向量的形式,再通过向量的运算来解决。 (2)要注意运用平面几何的一些性质、定理来解题。 【举一反三】 如图,在△ABC中,→=13→,P是BN上的一点,若→=m→+211→,则实数m的值为__________。 【答案】311 【解析】因为→=→+→=→+k→ =→+k(→-→)=→+k\a\vs4\al\co1(\f(1,4→)→)) =(1-k)→+k4→,且→=m→+211→, 所以1-k=m,k4=211,解得k=811,m=311。 热点题型二 平面向量的坐标运算 例2、已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),设→=a,→=b,→=c,且→=3c,→=-2b。 (1)求3a+b-3c; (2)求满足a=mb+nc的实数m,n; (3)求M,N的坐标及向量→的坐标。 【提分秘籍】 向量坐标运算的方法技巧 向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行的。若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标,解题过程中要注意方程思想的运用及运算法则的正确使用。 【举一反三】 已知平面向量a=(1,1),b=(1,-1),则向量12a-32b=(  ) A.(-2,-1)     B.(-2,1) C.(-1,0) D.(-1,2) 【解析】12a=\a\vs4\al\co1(\f(112),32b=\a\vs4\al\co1(\f(332), 故12a-32b=(-1,2)。 【答案】D 热点题型三 平面向量共线的坐标表示 例3.平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1)。回答下列问题: (1)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k; (2)设d=(x,y)满足(d-c)∥(a+b)且|d-c|=1,求d。 ∵(d-c)∥(a+b), ∴x-42=y-14,即y-1=2(x-4)。① 又|d-c|=1,∴?x-4?2+?y-1?2=1。② 把①代入②,得5(x-4)2=1,∴x=4±1\r(5)。 ∴x=4+\f(\r(552\r(55)+1或x=4-\f(\r(552\r(55)+1。 ∴d=(4+5)5,5)5+1)或d=(4-5)5,-5)5+1)。 【提分秘籍】 1.根据向量共线的坐标运算求参数的值 利用向量共线转化为含参数的方程,解方程可求参数。 2.利用向量共线的坐标运算求三角函数值 利用向量共线的坐标运算转化为三角方程,再利用三角恒等变换求解。 【举一反三】 已知梯形ABCD,其中AB∥CD,且DC=2AB,三个顶点A(1,2),B(2,1),C(4,2),则点D的坐标为__________。 【答案】(2,4) 1.【2016年高考四川理数】在平面内,定点A,B,C,D满足 ==,===-2,动点P,M满足 =1,=,则的最大值是( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】甴已知易得.以为原点,直线为轴建立平面直角坐标系,如图所示,则设由已知,得,又 ,它表示圆上的点与点的距离的平方的,,故选B. 【2015高考福建,理9】已知 ,若 点是 所在平面内一点,且 ,则 的最大值等于( ) A.13 B. 15 C.19 D.21 【答案】A 【解析】以为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图所示,则,, 【2015高考湖北,理11】已知向量,,则 . 【答案】9 【解析】因为,, 所以. 1.(2014·重庆卷) 已知向量a=(k,3),b=(1,4),c=(2,1),且(2a-3b)⊥c,则实数k=(  ) A.-92 B.0 C.3 D.152 【答案】C  【解析】∵2a-3b=2(k,3)-3(1,4)=(2k-3,-6),又(2a-3b)⊥c,∴(2k-3)×2+(-6)=0,解得k=3. 2.(2014·福建卷) 在下列向量组中,可以把向量a=(3,2)表示出来的是(  ) A.e1=(0,0),e2=(1,2) B.e1=(-1,2),e2=(5,-2) C.e1=(3,5),e2=(6,10) D.

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