- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第一章 集合与函数概念1.2.2 第1课时 Word版含答案.doc
基 础 过 关
1若二次函数的图象开口向上且关于直线x=1对称且过点(0),则此二次函数的解析式可能为( )
(x)=x-1 .f(x)=-(x-1)+1
(x)=(x-1)+1 .f(x)=(x-1)-1
解析 设f(x)=(x-1)+c由于点(0)在图象上所以(0)=(0-1)+c=0所以c=-1所以f(x)=(x-1)-1.
答案
2.已知函数y=f(x)的对应关系如下表函数y=g(x)的图象是如图的曲线ABC其中A(1),B(2,1),C(3,2),则(g(2))的值为( )
1 2 3 f(x) 2 3 0 A.3 B.2 C.1 D.0
解析 由函数y=g(x)的图象知(2)=1根据y=f(x)的对应表格知f(1)=2因此f(g(2))=f(1)=2.
答案
3.若2f(x)+f =2x+(x≠0)则f(2)=( )
B. C. D.
解析 令x=2得2f(2)+f =;令x=得2f +f(2)=消去f 得f(2)=
答案
4.某班连续进行了5次数学测试其中智方同学的成绩如表所示在这个函数中定义域是________值域是________.
次数 1 2 3 4 5 分数 85 88 93 86 95 解析 本题实际上是由列表法给出函数由表格可知函数定义域是{1值域是{85
答案 {1 {85
5.已知f(x)是一次函数且其图象过点A(-2),B(1,5)两点则f(x)=________.
解析 据题意设f(x)=ax+b(a≠0)又图象过点(-2),B(1,5).所以解得a==所以f(x)=+
答案 +
判断右面的图象是否为函数?如果是求出定义域、值域和解析式.
解 是.观察图象知函数的定义域为[-1],值域为[-1].当-1≤x≤0时设f(x)=ax+b(a≠0)
则∴f(x)=x+1;
当0x≤2时设f(x)=kx(k≠0)
则-1=2k=-(x)=-x.
综上所述(x)=
已知f(x)=ax+bx+c若f(0)=0且f(x+1)=f(x)+x+1求函数y=f(x)的解析式.
解 ∵f(0)=c=0(x+1)=a(x+1)+b(x+1)
=ax+(2a+b)x+a+b
又f(x)+x+1=ax+bx+x+1ax2+(b+1)x+1
∴?∴f(x)=+
8.用长为l的铁丝弯成下部为矩形、上部为半圆形的框架(如图所示)若矩形底边AB长为2x求此框架围成的面积y与x的函数关系式并写出其定
解 ∵AB=2x==
∴y=2x·+=-+lx.
由解得0x
∴定义域为
能 力 提 升
如图为等腰直角三角形=90直线l与AB相交.且l⊥AB直线l截这个三角形所得的位于直线右侧的图形面积为y.点A到直线l的距离为x.则y=(x)的图象大致为( )
解析 设等腰直角△ABC的直角边长为a依题意=(x)=-
所以y=f(x)的图象是开口向下的二次函数的一段.
答案
10.已知f(x)+3f(-x)=2x+1则f(x)的解析式是( )
(x)=x+(x)=-2x+
(x)=-x+(x)=-x+
解析 因为f(x)+3f(-x)=2x+1
所以把①中的x换成-x得
(-x)+3f(x)=-2x+1.②
由①②解得f(x)=-x+
答案
11.已知f(x)是一次函数且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9则函数f(x)的解析式为________.
设f(x)=ax+b(a≠0)则由3f(x+1)-f(x)=2x+9得3[a(x+1)+b]-(ax+b)=2x+9即2ax+3+2b=2x+9比较对应项系数得解得所以(x)=x+3.
答案 f(x)=x+3
已知函f(2x+1)=3x+2且f(a)=4则a=________.
解析 令2x+1=t则x=将x=代入f(2x+1)=3x+2得f(t)=3·+2=+(a)=+又f(a)=4a+=4=
答案
画出二次函数f(x)=-x+2x+3的图象并根据图象回答下列问题:
(1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小;
(2)若x比较f(x)与f(x)的大小;
(3)求函数f(x)的值域.
解 f(x)=-(x-1)+4的图象如图所示:
(1f(0)=3(1)=4(3)=0所以f(1)f(0)f(3).
(2)由图象可以看出当x时函数的图象由左至右呈上升趋势.
函数f(x)的函数值随着x的增大而增大
所以f(x)f(x2).
(3)由图象可知二次函数f(x)的最大值为f(1)=4则函数f(x)的值域为(-∞].
探 究 创 新
设f(x)是Rf(0)=1并且对任意实数x有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1)求f(x)的解析式.
解 因为对任意实数x有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1)所以令y
您可能关注的文档
- 【全国百强校】河南省鹤壁市高级中学2017届高三上学期第一次周练文综历史试题解析(解析版)Word版含解斩.doc
- 【全国百强校】河南省鹤壁市高级中学2017届高三上学期第二次周练文综历史试题解析(解析版)Word版含解斩.doc
- 【全国百强校】河南省鹤壁市高级中学2017届高三上学期第六次周练历史试题解析(解析版)Word版含解斩.doc
- 【全国百强校】湖北省襄阳市第四中学2017届高三7月第三周周考文综历史试题解析(解析版)Word版含解斩.doc
- 【全国百强校】湖北省襄阳市第四中学2017届高三8月第一周周考文综历史试题解析(解析版)Word版含解斩.doc
- 万变不离其宗五【选修1-1,1-2,4-5】:专题一 常用逻辑用语 Word版含解析.doc
- 万变不离其宗五【选修1-1,1-2,4-5】:专题三 导数及其应用 Word版含解析.doc
- 万变不离其宗五【选修1-1,1-2,4-5】:专题二 圆锥曲线与方程 Word版含解析.doc
- 万变不离其宗五【选修1-1,1-2,4-5】:专题六 不等式选讲 Word版含解析.doc
- 万变不离其宗五【选修1-1,1-2,4-5】:专题四 推理与证明、复数 Word版含解析.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第一章 集合与函数概念1.2.2 第2课时 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第一章 集合与函数概念1.3 习题课 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第一章 集合与函数概念1.3.1 第1课时 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第一章 集合与函数概念1.3.1 第2课时 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第三章 函数的应用 章末复习课 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第三章 函数的应用3.1.1 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第三章 函数的应用3.2 习题课 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第三章 函数的应用3.2.1 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第二章基本初等函数(I)2.1.1 第2课时 Word版含答案.doc
- 创新设计-学业水平考试2016-2017(浙江专用人教版)课时作业 必修一 第二章基本初等函数(I)2.2.2 第1课时 Word版含答案.doc
原创力文档


文档评论(0)