北京市2017届高三高考政治一轮复习 第06讲 企业和就业（教学设计） Word版.docVIP

北京大兴区营养工程高考一轮+高中政治 经济生活第六讲 企业和就业 教学设计 一、考纲展示 1生产的微观主体——企业 现代企业的组织形式， 公司的类型， 公司的组织形式， 公司经营与公司发展， 企业兼并与企业破产 2劳动者 劳动与就业，劳动光荣， 树立正确的择业观念， 维护劳动者权益。 二、考点解读 在命题形式上，以选择题为主，以主观题为辅。选择题贴近现实生活，素材灵活多样，注意对基础知识的变通理解与运用。主观题背景材料大多依托我国的大政方针，如转变经济发展方式、贯彻科学发展观等；在设问方向上，主要集中在措施类和意义类，措施类试题主要指向企业如何发展、如何促进就业、如何维护劳动者合法权益、如何维护劳动者合法权益、如何扩大内需拉动经济增长等，意义类主要指向刺激消费、促进就业、维护劳动者权益上。 三、教学重难点 明确各种所有制经济、各种企业组织形式的区别与联系，需要站在是什么、为什么、怎么办等角度来梳理企业经营、劳动就业、劳动者维权等知识点。 四、 教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 展示考点基本内容 通过填空，明晰考点基本内容 梳理知识点，巩固记忆，课前预习 环节二： 分析重点知识 各项分析重点知识点，通过练习、归纳总结、易错分析等环节深入理解重难点知识 理解企业经营的目的和公司的类型 理解企业经营的措施、兼并和破除的意义 理解劳动就业的意义以及我国的就业形势 理解树立正确的就业观的意义 理解维护劳动者权益的途径和意义 环节三： 展示易错点 探究易错知识点 明辨概念，巩固知识 环节四 时政解读 了解时政，知识分析运用 知识整合，形成完整知识体系，并实际运用到实践中。 五 【知识归纳】 （一）生产的微观主体——企业 1．现代企业的组织形式 （1）企业的含义：以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 （2）地位与作用：是市场经济的主要参与者，是国民经济的细胞。人们消费的商品和服务，主要是由企业提供。 （3）组织的类型：在我国，国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 企业包括公司制企业、个人独资企业和合伙企业。其中公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2．公司的类型 （1）公司的含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。 （2）我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。 (3)组织机构：决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理及其助手)、监督机构(监事会) （4）公司的特点：公司是独立的法人实体；股东以其出资额为限承担有限责任；公司具有科学管理结构。 3．公司的组织形式 比较 有限责任公司 股份有限公司 不 同 点 公司的资本(最主要区别) 公司的资本不必划分为等额股份,股东转让出资本须征得其他股东的同意 公司的资本须划分为等额股份,并以股票形式加以表现,上市公司的股票可以自由流通,转让. 发起人数量 必须由50人以下股东共同出资设立 应当有2人以上200人以下为发起人 股东对公司承担的责任 股东以其出资额为限对公司债务负有限责任 股东仅以其所认购的股份对公司债务负有限清偿责任 股东表决权 按出资比例行使表决权 一股一票原则 公司财务 不必向全社会公开 上市公司必须向全社会公开 相 同 点 1.都是依法设立的,全部资本由股东出资以营利为目的的企业法人 2.“有限”,即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任 3.“合股”,即它们都是由若干人共同集资来建立的,资金都被分成股份,持有股份的人都叫股东,他们依法享有资产收益,参与重大决策和选择管理者等权利 4.通常都设有一定的组织机构,包括:决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即总经理,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督 5.二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点 4.公司的经营与公司发展 （1）公司经营的直接目的 公司经营的直接目的是利润。利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。只有保持一定营利能力，才能开发技术、更新设备、扩大规模，增强企业市场竞争力。 （2）公司经营成功的主要因素有哪些？（如何成功经营公司？或企业如何在竞争中取胜？） ①公司要制定正确的经营战略。 ②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 ③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ④提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。 ⑤遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，接受公众监督，承担社会责任。 ⑥加强国际合作与竞争，坚持“引